初中物理中考伏安法实验综合练习及答案.docxVIP

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伏安法实验综合练习

类型一电路故障分析

1.某调光台灯简化电路图如图所示，台灯工作一段时间后，发现无论怎样调节滑片，台灯一直很亮且亮度不变，电路发生的故障可能是滑动变阻器。

2.如图所示电路，电源为两节新干电池，闭合开关后灯泡不亮，若用电压表判断故障，测得AC间的电压为3V，BD间的电压为0，则故障可能是灯泡(选填“短路”或“断路”)；若用电流表判断故障，电流表不能同时接在(填字母)两个接线柱上。

3.如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯正常发光，电流表和电压表均有示数.过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是()

A.L1断路 B.L2断路

C.L1短路 D.L2短路

4.如图所示，小明在“探究串联电路电流规律”实验中，闭合开关后，两只灯泡均不亮，他用一个电流表去检测电路故障.当电流表接A、B两点时两只灯泡均不亮；当电流表接B、C两点时，有一只灯泡亮了，且电流表有示数；当电流表接C、D两点时，两只灯泡也均不亮.产生这一现象的原因可能是()

A.灯泡L1短路 B.灯泡L1断路

C.灯泡L2短路 D.灯泡L2断路

5.某同学用如图所示电路图进行实验时，检查发现导线cd间有断路，下列描述正确的是()

A.闭合开关，电压表有示数，电流表没有示数

B.闭合开关，电压表没有示数，电流表有示数

C.将电压表连接a位置的导线端试触d时，闭合开关，电压表有示数

D.将导线并联在cd端时，闭合开关，电流表示数为零

6.如图是小成同学做“探究电流与电压的关系”实验的电路图，按照电路图连接好电路，闭合开关S，发生以下现象，请你判断故障原因。

A.电阻R1断路

B.电阻R1短路

C.滑动变阻器R断路

D.滑动变阻器R短路

(1)发现电流表和电压表的指针均没有偏转.电路中仅有一处故障，故障可能是()

(2)电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，出现此故障的原因可能是()

(3)电流表、电压表有示数，且移动滑动变阻器滑片示数始终不变，出现此故障的原因可能是()

类型二探究电流与电压、电阻的关系实验

1.小虞同学利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。

(1)在如图所示的虚线框内，小虞同学应填入(填一种用电器)。

(2)在开关闭合前，俊俊同学指出应将滑动变阻器的滑片P移到最(选填“左”或“右”)端。

(3)在闭合开关后，志诚同学发现电流表指针无偏转，电压表指针有较大偏转，若电路中只有一处故障，则可能是。

实验次数

1

2

3

4

电压U/V

1

1.6

2.4

2.8

电流I/A

0.2

0.32

0.48

0.56

(4)由表格数据可知，电压与电流的比值，小虞由此得出结论，“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”。

(5)分析如图坐标图，小虞同学发现导致丙组数据与甲和乙不同的原因是。

2.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，提供的器材有电源(电压6V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、滑动变阻器(0-20Ω)、电流表、电压表、开关及导线若干.

(1)用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求：滑片P向右移动时，电流表的示数变小。

(2)闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，故障可能是。

(3)排除故障后，移动滑片P使电压表示数为4V，请在图乙中标出指针的位置，记录数据；将5Ω电阻换成10Ω，按规范调整电路，继续操作，使电压表示数仍为4V，此时滑动变阻器接入电路的阻值比上一次。

拓展设问

(4)继续进行探究，在实验中增加一个阻值为50Ω的定值电阻后，无法继续进行实验，为了利用该电阻也可以进行实验，下列方案中可行的是。

A.将5Ω的定值电阻串联在电源与开关间

B.调节电源电压为8V

C.将加在定值电阻两端的控制电压调整为3V

类型三用电流表和电压表测量电阻、电功率实验

1.小昕想用伏安法测量盐水柱的电阻，她拿来了一根均匀管子，里面灌满了盐水，形成一段封闭的盐水柱，两端装上橡胶塞后插入电极，如图甲所示。

(1)上述管子应选用(选填“玻璃管”或“铁管”)。

(2)用笔画线代替导线，把实物图甲连接完整，并在图乙虚线框中画出对应的电路图。(盐水柱用“”表示)

(3)小昕把通过盐水柱的电流和其两端的电压数据记录在表格中.请根据实验数据，求出盐水柱的电阻为Ω。

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

0.8

1.2

1.6

2.0