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开学励志教育演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

金秋送爽,丹桂飘香,我们又迎来了一个新的学期。在这个充满希望的时刻,我想和大家分享几点关于成长与奋斗的思考。

一、新的起点,新的目标

每年开学,都是我们人生的新起点。就像马拉松比赛,暑假是休整阶段,而现在,发令枪已经响彻起跑线。无论过去的一年是收获满满还是留有遗憾,现在最重要的是——重新出发!

同学们,新学期意味着新目标。不妨问问自己:

这学期我想要达成什么?

我希望在哪方面有所突破?

我能为班级和学校带来什么价值?

记住,小的目标会激励你每天进步,而远大的理想则让你永不止步。

二、成长的本质是坚持

古希腊德尔斐神庙上镌刻着一句哲言:“认识你自己”。而认识自己的最好方式,就是坚持做一件事。

古希腊哲学家第欧根尼住在木桶里,但他说:“我的木桶比许多宫殿都更好”。不是因为他不向往富贵,而是他选择了坚持精神的富足。

同学们,学习也是如此。昨天的你可能在数学上遭遇挫折,但今天你决定每天多练习一道题;昨天你在演讲中怯懦,但今天你坚持报名参加社团。

量变引起质变——这个道理不假,但不要期望一蹴而就。比如:

每天坚持背诵50个单词会怎样?

每周主动向老师请教一个问题会怎样?

每天提前半小时进入教室会怎样?

这些看似微小的坚持,将在三年后让你与旁人拉开差距。

三、拥抱挫折,活出韧性

有人问俞敏洪凭什么能创办新东方,他说:“因为我被北大扫地的时候,所有老师都看不起我——但他们不知道,我在扫地时把英语单词都记在小纸条上了。”

挫折不是命运的玩笑,而是成长的养分。爱迪生发明电灯前失败了1000多次,但他认为这不是失败,而找到了1000种不行的方法。同学们,当你们考试失利、被老师批评时,不妨思考:

这次挫折提醒了我什么?

我能从中提炼什么经验?

让青椒和/releases结合请确认?

四、看似平凡的英雄

在云南乡村教师张桂梅老师身上,我看到了教育的最可贵品质。她明知自己活不久却依然坚持让女孩们走出大山,她说:“只要有一口气在,我就要站在讲台上。”

可能现在的你正因为讨厌背古诗、讨厌做数学题而烦躁,但想想那些在困境中依然执着的人——

如果张桂梅老师能坚持,我们有什么理由轻言放弃?如果爱因斯坦会逃课,我们有什么资格抱怨难学?如果贝多芬在耳聋后停止创作,我们有什么资格说”我做不到”?

这个世界上没有天大的难题,只有不敢攀爬的山。

五、立即行动,从今天开始

同学们,再美好的计划不执行都是空想。我给大家三个立即可行的建议:

立刻整理书包——把文具、课本分类摆放

明天清晨6:30起床——坚持21天养成习惯

今天放学前交出本学期计划——写尽每个!(可以我收集检查)

这不是给予你们标准答案,而是让你们明白:行动不需要等待”准备好了”。

最后送大家一句话:

“让我们不辜负今天的阳光,才不会听见明日的叹息。”

愿同学们在新的学期里:

眼中有光,心中有梦,脚下有路!

谢谢大家!

开学励志教育演讲稿(1)

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

金秋九月,丹桂飘香,我们又迎来了一个新的学期。站在新的起跑线上,面对即将展开的新征程,我们心中充满了期待与憧憬,也充满了希望与挑战。

首先我想恭喜大家,在刚刚过去的暑假里,你们都取得了属于自己的进步。有的同学在知识的海洋中遨游,取得了优异的成绩;有的同学参加了各种活动,锻炼了自身的能力;有的同学坚持了良好的习惯,养成了自律的好品质。这些都是你们努力的见证,也是你们前进的动力。

然而新的学期,意味着新的开始,也意味着新的挑战。我们要明白,学习是一场没有硝烟的战争,需要我们付出努力,才能取得胜利。那么,如何在新学期中取得更大的进步呢?我想大家可以从以下几个方面入手:

一、设定目标,明确方向

目标是前进的动力,是成功的基石。新学期,我们要为自己设定一个明确的目标,并为之努力奋斗。这个目标可以是学习成绩的提高,可以是兴趣爱好的发展,也可以是个人能力的提升。无论是什么目标,都要让它成为我们前进的动力,指引我们不断前进。

二、高效学习,掌握方法

学习是一个讲究方法的过程,我们不能盲目地埋头苦干,而要根据自身的情况,选择适合自己的学习方法。我们可以向老师请教,向同学学习,也可以利用网络资源,不断探索新的学习方法。只有掌握了科学的学习方法,我们才能事半功倍,取得更好的学习效果。

三、坚持不懈,贵在坚持

学习是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。我们要有持之以恒的精神,坚持每天学习,积累知识。即使遇到困难,也要不要轻易放弃,要相信只要坚持,一定能够取得成功。

四、团结协作,共同进步

学习是一个团队合作的过程,我们要学会与同学团结协作,互相帮助,共同进步。当一个同学遇到困难时,我们要伸出援助之手,共同克服困难。当一个同学取得进步时,我们要为他感到高兴,并从中学习经验。

五、积极参加,全面发展

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