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初三生物复习重点归纳及试题讲解

同学们，初三生物的复习，不仅是对过往知识的回顾，更是对知识体系的梳理与深化。面对即将到来的挑战，科学的复习方法和清晰的知识脉络至关重要。本文将为大家系统归纳初三生物的核心知识点，并结合典型试题进行解析，希望能助大家一臂之力，在考试中取得理想成绩。

一、复习重点归纳

（一）生物体的结构层次

这是生物学的基础，务必烂熟于心。

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位：理解动植物细胞的基本结构与功能（细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等），以及它们之间的异同点。特别注意叶绿体（植物特有）和细胞壁（植物、细菌等具有）。

2.细胞的分裂、分化与生长：细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础；细胞分化形成不同的组织。

3.生物体的结构层次：

*植物体：细胞→组织（保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体。

*动物体：细胞→组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）→器官→系统（消化系统、呼吸系统、循环系统等）→动物体。

（二）生物的新陈代谢

这是生物的基本特征，也是复习的重中之重。

1.绿色植物的新陈代谢：

*光合作用：场所（叶绿体）、条件（光）、原料（二氧化碳和水）、产物（有机物和氧气）、实质（合成有机物，储存能量）及其重要意义。

*呼吸作用：场所（线粒体）、原料（有机物和氧气）、产物（二氧化碳、水和能量）、实质（分解有机物，释放能量）及其重要意义。

*光合作用与呼吸作用的区别与联系，以及它们在生产生活中的应用。

*植物的蒸腾作用：主要器官（叶）、意义（促进水分吸收和运输、降低叶片温度等）。

2.人体的新陈代谢：

*消化系统：食物的消化（物理性消化和化学性消化）与营养物质的吸收。重点理解淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程及主要消化器官。

*呼吸系统：呼吸道对空气的处理，肺与外界的气体交换（呼吸运动），肺泡与血液的气体交换（气体扩散）。

*循环系统：血液的组成及功能，血管的类型及特点，心脏的结构与功能，血液循环的途径（体循环和肺循环）。

*泌尿系统：肾脏的结构与功能（肾单位是基本单位），尿液的形成过程（滤过作用和重吸收作用）。

（三）生命活动的调节

1.植物的生命活动调节：主要是植物的激素调节，如生长素的发现、作用及其应用（向光性等）。

2.人体的生命活动调节：

*神经系统：组成（中枢神经系统和周围神经系统），神经元的结构和功能。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）。人类特有的神经活动是语言中枢参与的条件反射。

*激素调节：人体主要的内分泌腺及其分泌的激素（生长激素、甲状腺激素、胰岛素等），这些激素的主要功能及分泌异常时的病症。

（四）生物的生殖、发育与遗传

这部分是重点，也是难点。

1.生物的生殖：有性生殖（主要方式，经过两性生殖细胞结合）和无性生殖（如扦插、嫁接、组织培养等）的概念及实例。

2.生物的发育：

*植物的个体发育：种子的萌发过程，植株的生长和发育。

*动物的个体发育：昆虫（如蝗虫、家蚕）的变态发育，两栖动物（如青蛙）的生殖和发育特点，鸟类的生殖和发育（早成鸟与晚成鸟）。

*人的生殖和发育：男性生殖系统和女性生殖系统的主要结构及功能，受精过程，胚胎发育过程（胚泡、胚胎、胎儿），分娩。

3.生物的遗传与变异：

*遗传的物质基础：细胞核是遗传的控制中心，DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段，染色体、DNA、基因之间的关系。

*基因的显性和隐性：相对性状，基因组成与性状表现（基因型与表现型），用孟德尔遗传规律解释简单的遗传现象。

*性别决定：人类的性别由性染色体决定（XY型）。

*生物的变异：可遗传变异和不遗传变异的区别及原因。变异在进化中的意义。

（五）生物的进化与多样性

1.生物的进化：

*生命的起源。

*生物进化的证据（化石等）。

*生物进化的历程：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。

*生物进化的原因：自然选择学说（达尔文）的主要内容。

2.生物的多样性：

*生物多样性的内涵（物种多样性、基因多样性、生态系统多样性）。

*生物的分类：根据生物的相似程度进行分类，分类单位（界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本单位）。

*保护生物多样性的意义和措施。

（六）生物技术与健康生活

1.生物技术：克隆技术、转基因技术、发酵技术等的基本原理及应用（利弊分析）。

2.健康地生活：

*传染病和免疫：传染病的特点（传染性、流行性）、基本环节（传染源、