研究生政治选择题真题及答案2025.docVIP

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研究生政治选择题真题及答案2025

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是:

A.坚持和发展中国特色社会主义

B.实现中华民族伟大复兴

C.全面建设社会主义现代化国家

D.推进国家治理体系和治理能力现代化

答案:A

2.中国共产党成立的历史意义在于:

A.标志着中国革命新民主主义革命的开端

B.标志着中国社会主义革命的开端

C.标志着中国改革开放的开端

D.标志着中国民族独立的开端

答案:A

3.社会主义核心价值观的基本内容是:

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.以上都是

答案:D

4.“四个全面”战略布局中,居于引领地位的是:

A.全面深化改革

B.全面依法治国

C.全面从严治党

D.全面建成小康社会

答案:D

5.中国特色社会主义最本质的特征是:

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导

C.社会主义市场经济

D.社会主义民主政治

答案:B

6.新时代我国社会主要矛盾是:

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.人民日益增长的民主法治需要和落后的制度建设之间的矛盾

D.人民日益增长的生态环境需要和严重的环境污染之间的矛盾

答案:B

7.“一带一路”倡议的核心内容是:

A.政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通

B.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

C.经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、生态文明建设

D.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、科技创新

答案:A

8.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容是:

A.中国共产党是执政党,各民主党派是参政党

B.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

C.人民代表大会制度

D.以上都是

答案:D

9.社会主义市场经济体制的基本特征是:

A.市场在资源配置中起决定性作用

B.政府宏观调控

C.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

D.以上都是

答案:D

10.新时代党的建设总要求中,首要任务是:

A.坚持党要管党、全面从严治党

B.加强党的长期执政能力建设

C.加强党的思想建设

D.加强党的组织建设

答案:A

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括:

A.“八个明确”

B.“十四个坚持”

C.“两个维护”

D.“五位一体”总体布局

答案:AB

2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点是:

A.中国共产党是执政党

B.各民主党派是参政党

C.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

D.人民代表大会制度

答案:ABC

3.社会主义核心价值观的内涵包括:

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、生态文明建设

答案:ABC

4.“四个全面”战略布局包括:

A.全面建成小康社会

B.全面深化改革

C.全面依法治国

D.全面从严治党

答案:ABCD

5.新时代我国社会主要矛盾的内涵包括:

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、生态文明建设

D.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

答案:B

6.“一带一路”倡议的意义包括:

A.促进沿线国家经济发展

B.加强国际合作

C.推动全球治理体系变革

D.提升中国国际影响力

答案:ABCD

7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的作用包括:

A.促进国家大政方针的科学决策

B.推动经济社会发展

C.维护社会稳定

D.保障人民民主

答案:ABCD

8.社会主义市场经济体制的基本特征包括:

A.市场在资源配置中起决定性作用

B.政府宏观调控

C.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

D.社会主义民主政治

答案:ABC

9.新时代党的建设总要求包括:

A.坚持党要管党、全面从严治党

B.加强党的长期执政能力建设

C.加强党的思想建设

D.加强党的组织建设

答案:ABCD

10.社会主义核心价值观的实践要求包括:

A.培育和践行社会主义核心价值观

B.加强公民道德建设

C.推进诚信建设

D.弘扬中华优秀传统文化

答案:ABCD

三、判断题(每题2分,共10题)

1.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。

答案:正确

2.

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