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携手赋能共成长中小学心理健康教育
2023年,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康
工作专项行动计划(2023—2025年)》的通知[11,对学校心理健康教育工作
提出了更高要求。在此背景下,专职心理教师肩负着日益繁重的专业任务,而班
主任作为学生最信任的引路人,亦是学校心理健康教育工作不可或缺的主力军。
然而,班主任在日常班级管理与德育工作中常面临挑战:一方面,由于缺乏心理
健康专业知识与技能,他们在识别、疏导学生心理困扰及应对危机时常感困难;
另一方面,随着学生心理问题呈现多样化、复杂化趋势,加之家校沟通难度加大
和日常事
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