2023年第二批主题学习教育心得体会二.docVIP

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第二批主题教育心得体会

当前，第一批主题教育已接近尾声，第二批主题教育即将拉开序幕。“要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”习近平总书记在四川考察时，对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署，为各级党组织善始善终、慎终如始开展好主题教育提供了根本遵循。

第二批主题教育启动在即，大部分地区和单位都在打着“提前量”、下着“先手棋”，为第二批主题教育高位开局起步“预热升温”，然而我们也要看到，个别地区和干部还在等待观望，不上心、不走心、不用心，企图应付交差、蒙混过关。

主题教育由第一批转到第二批，由上半场转入下半场，这是一个自上而下、循序渐进的过程，二者有着一脉相承、始终如一的方向与遵循，广大党员干部要乘势而上、乘胜而进，把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿主题教育全过程，保持主题不变、标准不降、力度不减，以“开局就是决战，起步就要冲刺”的劲头，让第二批主题教育火热登场、精彩谢幕。

当前，一些党员、干部脱离基层、脱离实际，落实党中央决策部署“简单化”“一刀切”，要么照本宣科，要么照抄照搬，十分缺乏现实针对性。诚然，在历次党内集中教育和此次第一批主题教育中涌现出了许多好经验、好做法、好典型，但“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，倘若一味地使用“拿来主义”，则容易“水土不服”，闹出“东施效颦”的笑话。“他山之石，可以攻玉”，但重点还是要在“攻”字上下功夫，要将其他地方的先进经验、举措，结合单位特征、个体差异进行创造性转化、整体性提升，从而确保理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等更具指向性和针对性，才能有力推动第二批主题教育有形有态、终端见效。

同第一批主题教育相比，第二批主题教育涉及的范围更广、类型更多、数量更大，并且面临的情况更复杂、困难更具体、诉求更多元，倘若还是关起门来搞教育，把心思放在“花拳绣腿”的留迹留痕上，把精力用在“花样翻新”的包装作秀上，主题教育就变了味、失了真、丢了魂，最终只会落得“看起来热热闹闹，实则上冷冷清清”的场面，于改革发展、于民生民本却并无裨益，自然也就难以走进群众的“心坎里”。因此，各级部门单位也好、广大党员干部也好，对待主题教育，都要多一些“真心实意”、少一些“虚与委蛇”，多一些“真抓实干”、少一些“虚头巴脑”，拒做表面文章、应景文章、花样文章，一步一个脚印把主题教育的总要求、目标任务、方法措施落到实处，让第二批主题教育“含金量”十足。

第一批主题教育是第二批的前站，第二批主题教育是第一批的延伸，上半场的主题教育取得了阶段性成果，下半场更应该“毕其功于一役”，让上下半场完美合体、无缝对接。然而，一些地方把主题教育当作不得不完成的任务，只求过得去，不求过得硬，历来是开场时轰轰烈烈，结尾时悄无声息，“雷声大、雨点小”的直接结果就是“雨过地皮湿”，党员干部在教育过程中往往不解渴、不过瘾，让主题教育“虎头蛇尾”甚至“有头无尾”。气可鼓而不可泄，开展主题教育就是要一个主题贯到底、一股韧劲抓到底，以“不获成效不收兵”的勇气，以“面壁十年图破壁”的决心，一锤接着一锤敲，一环接着一环抓，让每名党员在思想上打下烙印，在行动上接受检验，既确保第二批主题教育完美收场，又推动两批主题教育之间衔接配合，形成回路，达到预期效果。

第二批主题教育即将拉开序幕，广大党员干部要杜绝“等靠要”思想，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总体要求，在总结、沉淀第一批主题教育经验的基础上，以“满格”状态开启主题教育“新篇章”。

先学一步，在“润物细无声”中强化理论武装，让思想满格。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。理论学习是主题教育的重中之重，必须作为首要任务并贯穿始终。广大党员干部要全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到“原原本本”学原文、“认认真真”学思想、“逐字逐句”学深入、“逐章逐篇”学透彻，真正学有所悟、学有所获、学有所成。要提升理论学习的主动性，把“要我学”变成“我要学”，坚持立足实际、立足岗位，在理论学习中努力把自己“摆进去”、把职责“摆进去”、把工作“摆进去”，弄清楚“学什么”“怎么学”，搞明白“干什么”“怎么干”的问题。紧紧围绕党和国家发展大局有针对性地开展学习，防止浅尝辄止、散光走偏，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

先行一步，在“枝叶总关情”中开展调查研究，让行动满格。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。广大党员干部要把调查研究作为连接理论与实践的重要“桥梁”，放下架子、扑下身子、迈开步子，认真倾听群众的声音、广泛调查群众的意见、真情关心群众疾苦，切实做到问需于民、问计于民、问效于民。要避免盲目式、脑热式调研，提前制定调研工作方案，做好分工、明确任务，把步骤