三年级安全班会课件.pptVIP

三年级安全班会课件.ppt

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三年级安全班会课件生命安全意识的觉醒

第一章安全意识的重要性

生命只有一次生命的珍贵与脆弱我们的生命就像一朵美丽的花朵,需要细心呵护。每个人的生命都是独一无二的,父母给予我们生命,我们要学会珍惜和保护它。安全意识是保护生命的第一步

为什么要学安全知识?预防意外伤害学习安全知识能帮助我们识别危险,避免意外发生。当我们懂得如何保护自己,就能减少受伤的可能性,同时也能提醒和帮助身边的小伙伴。培养自我保护能力掌握安全技能会让我们变得更加自信和勇敢。当遇到危险时,我们不会惊慌失措,而是能够冷静应对,做出正确的选择。让家人更放心

第二章校园安全学校是我们学习和成长的乐园,但校园中也存在一些安全隐患。让我们一起学习如何在校园里保护好自己,度过快乐而安全的每一天。

校园常见安全隐患1跑跳摔倒在走廊、楼梯上奔跑打闹,很容易摔倒受伤。特别是雨天地面湿滑时,更要小心慢行,避免滑倒。楼梯上下楼时要扶好扶手不在走廊追逐嬉戏雨天注意地面湿滑2操场设备使用不当操场上的体育器材如果使用不当,可能造成严重伤害。单杠、双杠、滑梯等设备都要按照正确方法使用。使用前检查设备是否完好按照老师教导的方法使用不做危险动作3校园欺凌与陌生人防范要学会与同学友好相处,遇到欺凌要及时告诉老师。同时也要警惕陌生人,不随便跟陌生人走。团结友爱,互相帮助遇到欺凌及时求助记住家长和老师电话

案例分享:小明在操场摔倒受伤事发经过小明在课间休息时,和同学在操场上追逐玩耍。他跑得太快,没有注意到地面上的小石子,结果被绊倒,膝盖擦破了皮,还扭伤了脚踝。如何避免类似事故发生在操场玩耍时要注意观察周围环境不要奔跑过快,保持适当速度穿合适的运动鞋,避免穿拖鞋或凉鞋做游戏时选择平整安全的场地如果摔倒受伤,要立即告诉老师安全提醒:课间活动要适度,安全第一,快乐第二。如果发现同学受伤,要第一时间通知老师,不要围观。

校园安全小贴士不推搡,不打闹在教室、走廊、楼梯等地方要保持安静有序。推搡打闹不仅会影响其他同学,还可能造成意外伤害。文明礼让,让校园更美好。遇到陌生人及时告诉老师如果在校园里遇到陌生人,特别是对方主动搭话或要求跟他走时,一定要提高警惕,立即告诉老师或保安叔叔。保管好个人物品书包、文具、水杯等个人物品要妥善保管,不要随意放置。贵重物品最好不要带到学校,避免丢失。熟记紧急疏散路线要记住教室和学校的安全出口位置,了解发生紧急情况时的疏散路线。参加学校组织的消防演练,学会有序撤离。

第三章交通安全道路千万条,安全第一条。每天上学放学的路上,我们都要与各种车辆打交道。学习交通安全知识,遵守交通规则,才能平平安安到达目的地。

上学路上的安全隐患车辆多、路口复杂城市道路上车辆川流不息,各种机动车、电动车、自行车混行。特别是在路口和学校门口,更是人车混杂,容易发生危险。不遵守交通规则的危险闯红灯、横穿马路、在马路上玩耍等行为都非常危险。即使着急,也绝对不能违反交通规则,因为生命安全比什么都重要。

认识交通标志交通标志就像道路上的安全语言,帮助我们识别危险,做出正确判断。让我们一起来认识这些重要的交通标志吧!红绿灯红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。这是最基本的交通规则,一定要牢记!斑马线过马路要走斑马线,这是行人的安全通道。看到斑马线标志,就知道可以在这里安全过马路。禁止通行标志看到红色圆圈里有白色横杠的标志,表示禁止通行,我们不能进入这个区域。交通警察手势交警叔叔的手势也是重要的交通信号。当警察指挥时,要服从他们的指挥。

交通安全口诀红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等这是我们从小就要记住的交通规则。无论多着急,看到红灯都必须停下来等待。只有绿灯亮起时才能通行。走人行道在路上行走时,一定要走人行道。如果没有人行道,要靠路边行走,远离车辆。过马路看左右过马路前要停下来,先看左边,再看右边,确认没有车辆驶来才能通过。记住一停二看三通过。不在路上玩耍马路不是游乐场,绝对不能在马路上追逐玩耍、踢球或滑旱冰。要到安全的场所玩耍。

互动环节:模拟过马路现在让我们通过实际演练来巩固学到的交通安全知识。同学们将分组模拟正确的过马路方法,在实践中掌握安全技能。01找到斑马线首先要找到安全的过街位置,走到斑马线或人行横道处。02观察红绿灯等待绿灯亮起,如果是红灯,要耐心等待。03左右观察即使是绿灯,也要左右观察,确保没有车辆闯红灯。04快速通过确认安全后,快步通过马路,不要在马路中间停留或奔跑。老师点评:通过模拟演练,我们能更好地理解和记住交通安全规则。希望同学们在实际生活中也能严格遵守!

第四章家庭安全家是我们最温暖的港湾,但家庭中也存在一些安全隐患。学会识别和防范这些危险,才能让我们的家更加安全舒适。

家庭中的安全隐患电器使用不当家里的电视、冰箱、微波炉等电器给我们带来便利,但使用不当也会带来危险。湿手不能触摸电器,插座不能超负荷使

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