人教版四年级上册数学第五单元《平行四边形和梯形》测试卷 3套 附答案.docxVIP

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四年级上册数学第五单元《平行四边形和梯形》测试卷

满分：100分考试时间：60分钟

一、填空题（共10题，每题2分，共20分）

1.梯形中，不平行的两条边叫作（），如果一个梯形的两条（）长度相等，这个梯形就是等腰梯形。

2.过直线外一点画已知直线的平行线，需要用到的工具是（）和（），核心步骤是“一靠二移三画”。

3.平行四边形的高与底是（）关系，即一条高对应（）条底。

4.把一张长方形纸对折一次，得到的折痕与长方形的长互相平行，那么对折方向是（）（填“上下折”或“左右折”）。

5.从直线外一点到直线的所有线段中，（）线段最短，这条线段的长度就是该点到直线的（）。

6.平行四边形框架拉变形后，它的（）依然互相平行，但（）的大小发生了改变（填“对边”或“角”）。

7.两条平行线之间画了5条垂线段，这5条垂线段的长度都（），且互相（）。

8.默比乌斯带是由德国数学家默比乌斯发现的，将其沿中线剪开后，得到的图形是一个（）（填“独立小环”或“连续的大环”）。

9.正方形的四条边都（），四个角都是（），因此它既是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形。

10.画梯形的高时，需要从梯形的（）（填“上底”“下底”或“任意一底”）向对底作垂线段。

二、判断题（共6题，每题2分，共12分）

1.等腰梯形的两底平行，且两腰相等，因此等腰梯形是特殊的平行四边形。（）

2.平行四边形拉变形后，对边的长度不变，但对边之间的距离会改变。（）

3.过直线上一点，只能画出一条与这条直线互相垂直的直线，这体现了垂线的唯一性。（）

4.梯形的高只能从上底向下底作，不能从下底向上底作，因为高的方向是固定的。（）

5.默比乌斯带只有1个面，因此用彩笔涂画时，能一次连续涂完整个面。（）

6.只要一个四边形的两组对边分别相等，它就一定是平行四边形（）

三、选择题（共6题，每题3分，共18分）

1.下列图形中，属于梯形的是（）

A.两组对边分别平行的四边形

B.只有一组对边平行且两腰相等的四边形

C.四个角都是直角的四边形

2.关于平行四边形的高，下列说法错误的是（）

A.有无数条B.不同底对应的高可能不同C.所有高的长度都相等

3.小明过直线外一点画平行线，步骤如下：①把三角尺的一条直角边靠紧直尺；②平移三角尺到指定点；③沿另一条直角边画直线；④让三角尺的另一条直角边与已知直线重合。正确的步骤顺序是（）

A.①④②③B.①②④③C.④①②③

4.下列生活场景中，利用了“平行线间距离处处相等”这一性质的是（）

A.安装楼梯扶手时保持水平

B.测量跳远成绩时测垂线段长度

C.给黑板镶边框时保证邻边垂直

5.用两个完全相同的直角梯形拼图形，不可能拼出的图形是（）

A.长方形B.平行四边形C.三角形

6.下列关于正方形、长方形、平行四边形的包含关系，正确的是（）

A.正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形

B.平行四边形是特殊的长方形，长方形是特殊的正方形

C.长方形是特殊的正方形，正方形是特殊的平行四边形

四、操作题（共3题，共20分）

1.过直线AB外的点C，画直线AB的垂线；再过点C，画一条与直线AB平行的直线（保留作图痕迹，分别标“┓”和“∥”）。（6分）

2.已知梯形的高是3厘米，下底是6厘米，画一个上底为2厘米的直角梯形，标出梯形的上底、下底和高（保留作图痕迹）。（7分）

3.画一个邻边分别为4厘米和5厘米的平行四边形，标出它的一组邻边，并画出其中一条边对应的高（保留作图痕迹，标注邻边和高）。（7分）

五、解答题（共4题，共30分）

1.体育老师测量跳远成绩时，为什么要让卷尺与起跳线保持垂直？请结合数学知识点说明理由，若测得垂线段长度为2.8米，这个成绩代表什么？（7分）

2.用四根硬纸条做成一个平行四边形框架，硬纸条的长度分别是6厘米、6厘米、4厘米、4厘米。如果用手捏住框架的一个角向里压，框架的形状会怎样变化？压的过程中，框架的对边平行关系会改变吗？为什么？（8分）

3.用两个完全相同的等腰梯形（上底4厘米，下底8厘米，腰5厘米）拼一个大的平行四边形。请画出拼成的平行四边形的图形，并说明拼成的平行四边形的对