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对于刚刚踏入小学校园的一年级新生而言,语文学习的第一步便是与汉字相识、相知。生字,作为汉语的最小单位,是阅读的基石,也是写作的起点。掌握好一年级的生字,不仅能帮助孩子们顺利开启阅读之旅,更能为他们未来的语文学习乃至其他学科的学习奠定坚实的基础。本文将依据现行主流小学语文教材(以人教版部编版为参考),为大家梳理小学一年级上、下学期需要学习的全部生字,并按单元顺序呈现,以期为家长辅导和教师教学提供一份清晰、实用的参考。
一年级上册生字表
一年级上册的生字学习,侧重于培养学生的认读兴趣和初步的识字能力,识字量相对较少,难度较低,多为生活中常见的高频字。
第一单元
会认字:天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
会写字:一、二、三、上、下、口、目、耳、手、足、站、坐
第二单元
会认字:日、月、水、火、山、石、田、土、对、云、雨、风、花、鸟、虫
会写字:日、月、水、火、山、石、田、土
第三单元
会认字:人、口、手、足、站、坐、日、月、水、火(复习)、文、小、中、大、禾、上、下、土、个
会写字:人、口、手、足、站、坐(部分为复习巩固,重点为新增会写字)
(*说明:不同版本教材在单元划分及部分生字选取上可能略有调整,此处以常见单元主题及核心生字为例,具体请参照学生所用教材。*)
第四单元
会认字:儿、子、头、里、可、东、西、天、四、是、女、开、关、正、反
会写字:儿、子、头、里、可
第五单元
会认字:远、近、听、声、无、有、色、春、去、来、还、人、惊、春、花、鸟、叶、间、知、忙
会写字:远、近、听、声、无、有、色、春、去、来、还
第六单元
会认字:爸、妈、我、大、米、土、地、马、花、哥、弟、姐、妹、个、画、下、洗、衣、服、鸡
会写字:爸、妈、我、大、米、土、地、马、花
第七单元
会认字:白、云、儿、子、在、小、土、不、了、乐、出、入、东、西、天、四、是、女、开
会写字:白、云、儿、子、在、小、土、不、了
第八单元
会认字:竹、牙、马、用、几、只、石、多、出、见、对、妈、全、回、工、厂、人、生
会写字:竹、牙、马、用、几、只、石、多、出、见
一年级下册生字表
经过上学期的学习,学生已具备一定的识字基础。下册生字量有所增加,难度也略有提升,开始接触更多结构相对复杂的汉字,并更加强调“会写”字的规范书写。
第一单元
会认字:春、风、冬、雪、花、飞、入、姓、什、么、双、国、王、方、青、清、气、晴、情、请、生
会写字:春、风、冬、雪、花、飞、入、姓、什、么、双、国、王、方
第二单元
会认字:吃、叫、主、江、住、没、以、后、更、主、意、总、先、干、净、同、学、专、才、级、队
会写字:吃、叫、主、江、住、没、以、后、更
第三单元
会认字:间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声、身、体
会写字:间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香
第四单元
会认字:相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净、阴、雷、电、阵、冰、冻、夹
会写字:相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万
第五单元
会认字:吃、叫、主、江、住、没(复习)、夜、色、外、看、爸、晚、笑、再、午、节、叶、米、真、分、豆
会写字:夜、色、外、看、爸、晚、笑、再、午、节
第六单元
会认字:首、都、安、静、广、场、上、旗、升、国、歌、起、立、正、中、央、美、丽、客、气
会写字:首、都、安、静、广、场、上、旗、升、国、歌、起、立
第七单元
会认字:走、路、很、快、乐、讲、行、许、当、音、乐、玩、很、多、真、好、当、然、音、讲
会写字:走、路、很、快、乐、讲、行、许
第八单元
会认字:妹、奶、白、皮、小、桥、台、雪、儿、草、家、是、车、羊、走、也、会、学、习、非、常
会写字:妹、奶、白、皮、小、桥、台、雪、儿、草、家、是
学习建议与温馨提示
一年级生字的学习,是一个循序渐进、不断积累的过程。家长和老师在辅导时,应注意以下几点:
1.多读多认,培养语感:将生字学习融入到课文朗读、绘本阅读中,让孩子在具体的语言环境中感知字形、理解字义,而不是孤立地死记硬背。
2.注重方法,激发兴趣:可以运用象形识字、指事识字、会意识字等汉字构字规律帮助孩子理解记忆,也可以通过识字卡片、汉字游戏、组词造句等多种形式,激发孩子的识字兴趣。
3.区分层次,逐步提高:明确“会认字”和“会写字”的不同要求。“会认字”只需见字能读、大致理解意思即可;“会写字”则要求能正确书写、掌握基本笔画笔顺和间架结构。
4.及时复习,温故知新:根据艾宾浩斯遗忘曲线,新知识学习后要及时复习,通过多种方式反复巩固,避免边学边忘。
5.鼓励为主,树立信心:对孩子在识字过程中的每一点进步都要给予肯定和鼓励,保护他们的学习积极性和自信心。
希望这份生字表能为您提供
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