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三年级英语期末复习重点与知识点总结

随着期末的临近，有效的复习对于巩固本学期所学知识、提升英语能力至关重要。三年级是英语学习的起始阶段，打好基础、掌握正确的学习方法，将为未来的学习铺平道路。以下为大家梳理本学期英语学习的重点与知识点，并提供一些实用的复习建议，希望能帮助同学们高效复习，自信迎考。

一、字母与语音：英语学习的基石

字母是英语的书写符号，语音则是语言的声音载体，二者是英语学习的第一步，务必扎实掌握。

1.26个英文字母的认读与书写：

*认读：能准确认读大写和小写字母，听到字母名称能说出或指出对应的字母。

*书写：掌握字母的正确笔顺、占格（四线三格）。注意区分易混淆的字母，如：`b`和`d`，`p`和`q`，`m`和`n`，`u`和`v`等。书写要规范、整洁。

*顺序：能够按顺序背诵和默写26个字母的大小写。这对于后续查词典等学习技能非常重要。

2.字母发音：

*初步感知并模仿26个字母在单词中的常见发音（字母音）。

*关注教材中出现的最基础的字母组合发音，例如：`sh`,`ch`,`th`,`wh`,`ck`等辅音字母组合，以及`a`,`e`,`i`,`o`,`u`五个元音字母在重读闭音节中的短音发音。这是培养拼读能力的萌芽。

二、词汇：构建语言的砖瓦

词汇是语言的基础，三年级的词汇量虽然不大，但都是核心常用词，必须牢固掌握。

1.词汇类别与核心词：

*数字：掌握0到20（或教材要求范围内）的基数词，能认读、会说、会写，并能用于简单的计数和表达年龄等。

*颜色：掌握常见颜色词，如红、黄、蓝、绿、黑、白、紫、橙等，能识别并描述物体颜色。

*动物：掌握常见的动物名称，能识别并说出动物名称。

*食物与饮料：掌握常见的食物（水果、蔬菜、主食、零食等）和饮料名称，能表达自己喜欢或不喜欢的食物。

*文具用品：掌握书包里常见的文具名称，能识别并谈论学习用品。

*家庭成员：掌握常见的家庭成员称谓，能介绍自己的家人。

*交通工具：掌握常见的交通工具名称。

*常见形容词：如`big`,`small`,`long`,`short`,`tall`,`happy`,`sad`,`good`,`new`,`old`等，能用来描述人或事物的特征。

*其他：教材中出现的关于学校、教室、时间（星期、月份初步）等主题的核心词汇。

2.词汇学习要求：

*听：能根据听到的单词声音，选出或指出相应的图片或实物。

*说：能准确读出单词，并用正确的语调说出。

*读：能看到单词认读出来，理解其基本含义。

*认：能认识单词的字形，与意义对应起来。

*写：对于本学期要求“四会”的核心词汇，必须能够正确拼写。对于“三会”词汇，能认读即可，但鼓励尝试书写。

3.复习建议：

*分类记忆：将单词按照上述类别进行整理，分类记忆效率更高。

*情境记忆：将单词放入句子或图片情境中记忆，不要孤立背单词。

*多感官记忆：眼看、耳听、口说、手写相结合。可以制作单词卡片，正面写英文，反面写中文或画图片，随时翻看。

*学以致用：在日常对话和练习中积极运用所学单词。

三、句型：搭建语言的框架

掌握基本句型是进行简单交流的关键。三年级的句型以简单实用为主。

1.问候与应答：

*`Hello/Hi!``Goodmorning/afternoon/evening/night!``Goodbye/Bye!`

*`Howareyou?``Imfine,thankyou./Verywell,thanks.Andyou?`

*`Nicetomeetyou.``Nicetomeetyou,too.`

2.介绍与谈论人：

*`Whatsyourname?``Mynameis.../Im...`

*`Thisis...(介绍他人)`

*`He/Sheis...(描述性别和简单特征)`

*`Howoldareyou?``Im...yearsold.`

3.询问物品与颜色：

*`Whatsthis/that?``Itsa/an...`(区分`a`和`an`的简单用法)

*`Whatcolorisit?``Its...`

4.拥有与喜好：

*`Ihave...``Doyouhave...?``Yes,Ido./No,