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抢杯子课件小学

CONTENTS

目录

01

课程引入

02

游戏规则详解

03

活动实施步骤

04

安全注意事项

05

教学互动设计

06

总结与延伸

01

课程引入

PART

游戏背景与目的

激发团队协作意识

通过抢杯子游戏模拟竞争与合作场景，帮助学生理解团队协作的重要性，培养集体荣誉感与沟通能力。

提升反应力与专注力

游戏要求学生在短时间内快速做出判断和行动，锻炼其手眼协调能力及神经反应速度。

融入学科知识延伸

结合数学或语言类任务（如抢杯后完成算术题或单词拼写），将游戏与学科学习有机融合。

学习目标设定

基础能力培养

明确学生需掌握快速反应、遵守规则、公平竞争等基础素养，并通过游戏反馈评估达成情况。

社交技能提升

设定“有效沟通”“轮流等待”等行为目标，通过小组互动观察学生社交能力的进步。

情绪管理训练

引导学生正确对待胜负，学会处理失败情绪，并通过复盘讨论强化积极心态。

课前准备要求

物资清单

准备足够数量的塑料杯（每组5-10个）、标志物（如彩色贴纸区分小组）、计时器及安全警示标识（避免奔跑碰撞）。

场地布置

设计图文并茂的规则说明图卡，预判学生常见疑问（如杯子掉落如何处理），并准备双语版本以适应不同学生需求。

划定游戏区域边界，确保地面平整无障碍物，分组站位点需间隔一定距离以保证活动安全性。

规则讲解预案

02

游戏规则详解

PART

基本规则说明

游戏目标与胜负判定

参与者需在听到特定指令后迅速抢夺桌面中央的杯子，成功抢到杯子的玩家得分，未抢到者淘汰或扣分，最终得分最高者获胜。

道具摆放与安全要求

杯子需置于平坦稳固的桌面中央，周围留出足够空间避免碰撞，参与者需保持安全距离，禁止推搡或肢体冲突。

指令多样性设计

指令可包含拍手、跺脚等动作组合，增加反应难度，避免单一指令导致游戏单调。

参与方式步骤

将学生分为若干小组，每组轮流参与，未轮到的成员作为观众；参与者围绕桌子站立，双手放于桌面边缘或背后。

分组与站位安排

教师需提前演示指令动作，确保学生理解规则，并可进行1-2次无抢夺的模拟练习。

指令预演与练习

初始阶段使用简单指令，后续轮次逐步增加动作复杂度或引入“假动作”干扰，提升挑战性。

多轮次进阶规则

01

02

03

时间与得分机制

单局时长控制

每局游戏持续约30秒至1分钟，超时未分出胜负则判为平局，双方不得分。

积分累计方式

成功抢到杯子得1分，连续获胜可额外加分；小组赛制下总分最高的小组获得团体奖励。

惩罚与奖励规则

淘汰者需完成趣味小任务（如模仿动物叫声），胜者可获得优先选择下一游戏角色的权利。

03

活动实施步骤

PART

场地布置指南

安全区域划定

选择平整、无障碍物的场地，用标志物（如彩带或锥桶）明确划分游戏边界，确保学生奔跑时不会碰撞或滑倒。

道具摆放规则

将杯子均匀分布在场地中央，间距需适中，避免过于密集导致争抢冲突，同时预留足够通道供学生穿梭。

分组标识设置

为不同队伍分配不同颜色臂章或头巾，并在对应区域放置队旗，便于学生快速识别归属队伍。

备用物资准备

额外准备5-10%数量的备用杯子及防护垫，以应对道具损坏或临时增加参与者的需求。

游戏进行流程

采用三轮积分制，每轮3分钟，队伍成员轮流上场，统计各轮杯子获取总数并实时更新积分排行榜。

分组对抗模式

动态难度调整

突发事件处理

通过示范演示强调“双手触碰杯子才算有效得分”“禁止推搡或肢体冲突”等核心规则，并设置提问环节确保学生理解。

根据学生年龄层调整杯子数量与摆放复杂度，低年级可增加彩色标记引导，高年级可加入障碍物提升挑战性。

配备哨声中断机制，当出现规则争议或安全问题立即暂停游戏，由裁判统一裁决后恢复。

规则详解阶段

结束与收尾方法

数据统计与公布

引导学生分享策略心得（如分工配合、观察预判），教师总结安全意识和团队合作的核心价值。

集体复盘环节

器材回收流程

场地恢复标准

使用可视化记分板公示各队成绩，重点表扬“最佳协作团队”和“文明竞赛个人”等非竞争性奖项。

指定各队负责回收特定颜色杯子，检查破损情况后分类存放，培养责任意识和物品管理习惯。

组织学生协助清除地面标记物，检查是否有遗留物品，恢复场地至初始状态并完成安全检查表。

04

安全注意事项

PART

场地安全检查点

地面平整度与防滑性

确保活动区域地面无坑洼、积水或尖锐物，优先选择防滑材质铺设，避免学生奔跑时滑倒或绊倒。

器材稳固性检查

所有用于游戏的杯子、支架或辅助道具需固定牢靠，避免因松动倒塌造成砸伤或划伤风险。

周边障碍物清理

移除场地半径内的桌椅、器械等障碍物，预留至少安全缓冲带，防止碰撞意外发生。

紧急出口标识

活动区域需明确标注逃生通道方向，并保持通道畅通无阻，确保突发情况下快速疏散。

学生行为规范

禁止推搡与争抢

服从指令与暂停机制

正确持杯姿势

着装要求