《小石潭记》：词类活用、情景交融（解析版）.docxVIP

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【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版）

第10课《小石潭记》

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【考点一：词类活用】

【考点二：情景交融】

【考点针对演练】阅读篇目：《旧唐书·柳宗元传》《石涧记》《永州韦使君新堂记》《陶庵梦忆·龙山放灯》《游青碧溪记》《始得西山宴游记》《游青溪记》《沧浪亭记》《游马驾山记》《滇南游记—青溪三潭记》《云阳洞北小港记》

★考点一：词类活用

一、课标及教材要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”，“探究语言文字的运用规律。学习按照词类梳理字词”。部编本语文教材八年级下册第三单元单元导

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