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初中语文期中复习全面试题汇编

时光荏苒，期中考试的脚步悄然临近。对于初中语文学习而言，期中考试不仅是对前半学期知识掌握程度的一次检验，更是查漏补缺、巩固提升的重要契机。为帮助同学们高效复习，笔者结合教学实践与考纲要求，精心汇编了这份期中复习试题指南，涵盖基础知识、阅读理解及初步的写作指导方向，力求为大家提供一份实用且具针对性的复习资料。

一、基础知识积累与运用：固本培元，稳扎稳打

基础知识是语文大厦的基石，这部分内容看似琐碎，实则关乎语文素养的根基。期中考试对此类知识点的考查往往细致入微，需要同学们在日常学习中便做到了然于胸。

（一）字音字形：辨识与书写的准确性

这是语文考查中最为基础也最为常见的题型。考查重点通常包括多音字、形近字、易错字以及课文中出现的重点词语的读音和字形。

*考查方向：

*给加点字注音，根据拼音写汉字。

*辨析词语或句子中错别字并改正。

*典型例题及解析思路：

*例1：下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）应和（hé）抖擞（sǒu）

B.贮蓄（zhù）粗犷（kuàng）静谧（mì）

C.棱镜（léng）吝啬（lìn）莅临（lì）

D.着落（zhuó）澄清（dèng）菜畦（wā）

*思路解析：此类题目需要对每个选项中的字音逐一辨析。A项“应和”的“和”应读“hè”；B项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“菜畦”的“畦”应读“qí”，“澄清”在此处若表示清亮，则读“chéng”。故正确答案为C。

*例2：下列词语中没有错别字的一项是（）

A.决别烂漫翻来覆去喜出望外

B.瘫痪捶打各得其所浑为一谈

C.祷告荫蔽人声鼎沸恍然大悟

D.云宵鉴赏小心翼翼油然而生

*思路解析：此题需仔细辨别字形。A项“决别”应为“诀别”；B项“浑为一谈”应为“混为一谈”；D项“云宵”应为“云霄”。故正确答案为C。复习时，应将课本中“读读写写”部分的字词作为重点，反复诵读、书写，注意形、音、义的结合。

（二）词语运用：理解与语境的契合度

词语的考查不仅在于识记，更在于理解和运用。包括词义理解、近义词辨析、成语（熟语）运用等。

*考查方向：

*根据语境选择恰当的词语（包括近义词、关联词）。

*判断成语使用的正误。

*典型例题及解析思路：

*例3：依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

春天的雨，______而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，______而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，______而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，______而纯洁，为大地盖上银色的棉被。

A.细腻迅疾凉爽慈祥

B.凉爽迅疾慈祥细腻

C.细腻慈祥凉爽迅疾

D.凉爽慈祥迅疾细腻

*思路解析：解答此题需结合上下文语境及词语本身的含义。形容春雨，用“细腻”最为贴切；夏天的雷，特点是“迅疾”；秋风送爽，故用“凉爽”；冬雪纯洁，用“慈祥”来形容其覆盖大地的状态，赋予其温情。因此，正确答案为A。

*例4：下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回，他还是不以为然。

B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C.春节期间，街道两旁张灯结彩，热闹非凡，行人络绎不绝。

D.他对工作一丝不苟，受到了领导和同事们的一致好评。

*思路解析：B项中“抑扬顿挫”通常用来形容声音的高低起伏和停顿转折，不能用于形容小说情节。A项“不以为然”表示不认为是对的，符合语境；C项“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断；D项“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎。故错误项为B。复习时，要理解成语的本义、比喻义、感情色彩及适用对象。

（三）病句辨析与修改：规范表达的基石

病句辨析旨在考查对语言规范的掌握程度。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅、表意不明、不合逻辑等。

*考查方向：

*判断句子是否有语病。

*对有语病的句子进行修改。

*典型例题及解析思路：

*例5：下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。

D.语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，才能真正学好语文。

*思路解析：A项“通过……使……”并用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“避免”与“不再”双重否定表肯定，意思表达反了，可删去“不再”；C项“养成”缺少宾语中心语，应在“读名著