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全国示范课一等奖作品_六年级数学异分母分数加减法深度解析与实战应用微课程公开课——技巧掌握,实战提升

一、课程导入

亲爱的同学们，在数学的奇妙世界里，我们已经掌握了同分母分数加减法的运算方法，就像我们已经拥有了一把打开数学某扇小门的钥匙。但是，数学的世界总是充满挑战和惊喜。今天，我们将一起踏入一个新的领域——异分母分数加减法。想象一下，我们要去探索一个神秘的岛屿，那里有着独特的规则和宝藏等待我们去发现，而异分母分数加减法就是这个神秘岛屿的重要密码。在日常生活和更深入的数学学习中，异分母分数加减法的应用非常广泛。比如，当我们要计算不同规格材料的使用比例，或者在分析不同部分占总体的份额变化时，都需要用到这一知识。那么，就让我们带着好奇和探索的精神，开启这次充满挑战与乐趣的学习之旅吧！

二、知识讲解

（一）异分母分数加减法的概念引入

首先，我们来看两个分数\(\frac{1}{2}\)和\(\frac{1}{3}\)。同学们可以想象一下，把一个蛋糕平均分成\(2\)份，其中的\(1\)份就是\(\frac{1}{2}\)；而把另一个同样大小的蛋糕平均分成\(3\)份，其中的\(1\)份就是\(\frac{1}{3}\)。现在，如果我们要把这两个不同分法的蛋糕份额合在一起，也就是计算\(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\)，该怎么办呢？这就是异分母分数加法的一个简单例子。异分母分数，就是分母不同的分数，它们的分数单位是不一样的。\(\frac{1}{2}\)的分数单位是\(\frac{1}{2}\)，\(\frac{1}{3}\)的分数单位是\(\frac{1}{3}\)。就好像我们有两种不同大小的积木，要把它们拼在一起，就需要先想办法让它们变得可以直接拼接。

（二）通分的原理与方法

那如何解决异分母分数不能直接相加的问题呢？这就需要用到我们的“魔法工具”——通分。通分，就是把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母分数的过程。我们要找到两个分母的最小公倍数作为通分后的分母。以\(\frac{1}{2}\)和\(\frac{1}{3}\)为例，\(2\)和\(3\)的最小公倍数是\(6\)。我们根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（\(0\)除外），分数的大小不变。对于\(\frac{1}{2}\)，分子分母同时乘以\(3\)，得到\(\frac{1\times3}{2\times3}=\frac{3}{6}\)；对于\(\frac{1}{3}\)，分子分母同时乘以\(2\)，得到\(\frac{1\times2}{3\times2}=\frac{2}{6}\)。这样，\(\frac{1}{2}\)和\(\frac{1}{3}\)就变成了同分母分数\(\frac{3}{6}\)和\(\frac{2}{6}\)，它们的分数单位都是\(\frac{1}{6}\)，就可以像同分母分数一样直接相加了。

（三）异分母分数加法的计算过程

现在我们来计算\(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\)。经过通分，它变成了\(\frac{3}{6}+\frac{2}{6}\)。根据同分母分数加法的法则，同分母分数相加，分母不变，分子相加。所以\(\frac{3}{6}+\frac{2}{6}=\frac{3+2}{6}=\frac{5}{6}\)。我们可以总结出异分母分数加法的计算步骤：第一步，找出两个分母的最小公倍数进行通分；第二步，将通分后的分数按照同分母分数加法法则进行计算；第三步，对结果进行约分，化为最简分数。

（四）异分母分数减法的计算

异分母分数减法的原理和加法是一样的。例如计算\(\frac{3}{4}-\frac{1}{6}\)。首先，找到\(4\)和\(6\)的最小公倍数，\(4=2×2\)，\(6=2×3\)，所以它们的最小公倍数是\(2×2×3=12\)。然后对两个分数进行通分，\(\frac{3}{4}=\frac{3×3}{4×3}=\frac{9}{12}\)，\(\frac{1}{6}=\frac{1×2}{6×2}=\frac{2}{12}\)。最后进行减法运算，\(\frac{9}{12}-\frac{2}{12}=\frac{9-2}{12}=\frac{7}{12}\)。同样，异分母分数减法的步骤也是先通分，再按照同分母分数减法法则计算，最后约分。

三、技巧掌握

（一）快速找最小公倍数的技巧

在通分过程中，快速找到两个数的最小公倍数非常关键。对于一些较小的数，我们可以用列举法，分别列出两个数的倍数，然后找出它们的最小公倍数。比如\(3\)和\(5\)，\(3\)的倍数有\(3\)、\(6\)、\(9\)、\(12\)、\(1