小学语文与道德与法治学科融合的跨学科学习任务设计探讨论文.docx

小学语文与道德与法治学科融合的跨学科学习任务设计探讨论文

摘要：本文以小学语文与道德与法治学科融合为背景，探讨了跨学科学习任务设计的方法与策略。通过对现实教育需求的分析，提出了具有实用性的跨学科学习任务设计理念，旨在提高学生的综合素质，培养具有道德观念、法律意识和社会责任感的小学生。

关键词：小学语文；道德与法治；跨学科学习任务；设计策略

一、背景分析

（一）1.教育改革背景下，学科融合成为发展趋势

随着我国教育改革的不断深入，学科融合作为一种新型教育理念，逐渐被广大教育工作者所接受。学科融合旨在打破传统学科的界限，实现各学科之间的资源共享、优势互补，从而提高学生的综合素质。在小学阶段，语文与