小学数学广角搭配教学设计与实践方法.pdfVIP

Collocation(1)

Teaching

【Teaching

Standard】

知识与技

Findoutsimpleruthroughguessing,practiceand

othermethods.

Developpreliminaryobservation,analysis,andreasoning

abilitiesthroughcooperation.

态度价

Thinkaboutproblemscomprehensivelyandfallin

lovewithmathematicsinlife.

【Teachingpoint】

Actuallyparticipateinthewholeprocessof

findingpatterns.

【Teaching

Difficulties】

Developorderly

thinking.

【Teaching

Methods】

Cooperation,

exploration,

communication

【Preparation

beforeclass】

多

【ClassSchedule】

1

L

essons

【Teaching

Process】

()enter

disy,passwordcracking,simplearrangementof

numbers1,2.

（）探新知

例1：用1、2、3组成两位数。

你从题目中获得了哪些数学信息？

（先读题，思考题意，提炼主要信息。）

小组讨论，看看哪组相处的结果最多。

汇报展示，学生按规律找。

我们来学习几种思考的方法。

交换位置法、固定十位法和固定各位法。

（三种方法展示，强调做题要有序。）

做一做：9、8、6选两个组成两位数。

例2：比较

从5、7、9中选两个组成两位数。

从5、7、9中选两个组成加法算式。

自己在练习本上写一写。

思考：为什么数字都一样，但是结果却不一样呢？

我们可以用列表法和连来解决。

（加法算式交换位置，算式还是同一个。）

做一做：有几种穿衣方法？

游戏时间：照相机（三人照相，交换位置有几种方法？）

（）、课堂练

1、用三种颜色给地图上的两个城区涂色。

()Explorenew

knowledge

Example1:Use1,2,and3toforma

two-digitnumber.

Whatmathematicalinformationdidyougain

fromtheproblem?

(Readthequestionfirst,thinkaboutthemeaningofthe

question,andextractthemaininformation.)

Discussingroupstoseewhichgroupgetsthemost

resultsfromgettingalong.

Reportanddisytoguidestudentstofind

answersaccordingtoru.

Let’slearnafe