英语人教版五年级上册unit3-What-would-you-like？课后反思.docxVIP

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2025-11-17 发布于江苏
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英语人教版五年级上册unit3-What-would-you-like？课后反思.docx

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Unit3Whatwouldyoulike?教学反思

本节课的主要教学目标是掌握五个四会单词icecreamhamburgersandwichsaladtea以及在真实的情境中运用句型whatwouldliketoeat/drink?Idlikesome...

本节课的教学理念是从易到难，从学生比较容易接受的答语入手，再引出whatwouldliketoeat/drink?。我首先是通过多媒体呈现五个食物画面。并让学生根据这些单词进行造句加以巩固，通过由浅入深循序渐进的教学值得发扬。但是在教学过程也存在很多的问题。课后反思过程中我觉得这五种食物的跨越性很大，有甜品，有饮品，有主食。学习完五个单词之后采用我校的典型教学模式中的对学让同桌之间进行问答，在反思的过程中我也发现了很多如下的问题。

1.课程设计不够缜密。教学环节不够连贯。在五个单词的引出环节比较散，没有形成一个完整的教学情境，学生学习的目的性不强。

2whatwouldliketoeat/drink?Idlikesome...这个句型在讲解的过程中，练习的比较少，导致后面的小组活动过程中有部分小组单复数情况掌握的不好。

3课堂上学生说的比较少，整个课堂的主体应该是学生，但是相反我说的较多，课堂氛围很沉闷。学习积极性不高。

4.这个课时要学习和掌握的句子whatwouldliketoeat/drink?Idlikesome...，为了避免学生出现疲倦现象，我在上课过程中用各种不同的方式一一呈现，引起学生的兴趣与注意力。在呈现过程中，我发现自己比较缺乏过渡语，不是特别自然的完成承上启下。另一方面，我对于难易程度不同的单词的教授形式还不够明显，经常不管简单与否都“一视同仁”，致使学生对于有些较难把握的单词读音不准确。