2025年大学《风景园林-园林设计原理》考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年大学《风景园林-园林设计原理》考试备考试题及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.风景园林设计中,确定空间开合关系的主要依据是()

A.植物配置

B.地形地貌

C.水体形态

D.建筑布局

答案:B

解析:地形地貌是确定空间开合关系的主要依据,通过利用地形的高低起伏、山体、谷地等自然元素,可以创造出丰富的空间变化,形成开敞、封闭、半开敞半封闭等不同空间感受。植物配置、水体形态和建筑布局虽然也能影响空间,但地形是决定性的基础因素。

2.园林设计中,用于分隔空间、引导视线、限定空间的元素是()

A.水体

B.植物群

C.建筑小品

D.道路

答案:B

解析:植物群通过不同的高度、密度和形态,能够有效地分隔空间,引导视线方向,同时限定空间的范围和氛围。水体虽然也能分隔空间,但更多的是营造意境和观赏性。建筑小品和道路在空间分隔中的作用相对较弱。

3.风景园林设计中,强调“师法自然”的原则,其主要目的是()

A.模仿自然景观

B.创造自然景观

C.利用自然条件

D.体现自然美

答案:D

解析:“师法自然”是风景园林设计的重要原则,其核心是学习自然的形态、规律和美学,通过提炼和再创造,体现自然之美,创造富有生机和活力的园林空间,而不是简单模仿或完全复制自然景观。

4.园林设计中,用于组织游览路线、引导游览顺序的主要元素是()

A.植物配置

B.地形设计

C.道路系统

D.水体设计

答案:C

解析:道路系统是园林中组织游览路线、引导游览顺序的主要元素,通过合理的道路布局和设计,可以引导游客按照设计的顺序游览,体验不同的空间和景观,增强游览的趣味性和体验感。

5.风景园林设计中,用于表达主题思想、营造特定氛围的主要手段是()

A.植物配置

B.水体设计

C.地形设计

D.空间组织

答案:D

解析:空间组织是风景园林设计中表达主题思想、营造特定氛围的主要手段,通过空间的布局、开合、层次等,可以创造出不同的空间感受和氛围,从而传达设计者的设计意图和主题思想。

6.园林设计中,用于创造景观焦点、吸引游客注意力的元素是()

A.植物群

B.水体形态

C.建筑小品

D.地形高差

答案:C

解析:建筑小品通过其独特的形态、色彩和功能,可以成为园林中的景观焦点,吸引游客的注意力,增强园林的趣味性和观赏性。植物群、水体形态和地形高差虽然也能创造景观效果,但通常作为背景或辅助元素使用。

7.风景园林设计中,强调“以人为本”的原则,其主要目的是()

A.提高园林利用率

B.增强园林功能性

C.保障游客安全

D.体现人文关怀

答案:D

解析:“以人为本”是风景园林设计的重要原则,其核心是关注人的需求和感受,通过设计创造舒适、安全、便捷的园林空间,体现对人的关怀和尊重,而不仅仅是提高园林利用率或增强功能性。

8.园林设计中,用于分隔空间、限定范围、创造层次的主要元素是()

A.水体

B.植物群

C.建筑小品

D.道路

答案:B

解析:植物群通过不同的高度、密度和形态,能够有效地分隔空间、限定范围、创造层次,丰富园林的空间变化和景观效果。水体虽然也能分隔空间,但更多的是营造意境和观赏性。建筑小品和道路在空间分隔中的作用相对较弱。

9.风景园林设计中,用于表达地域文化、体现地方特色的主要手段是()

A.植物配置

B.水体设计

C.地形设计

D.空间组织

答案:A

解析:植物配置是风景园林设计中表达地域文化、体现地方特色的主要手段,通过选择适应当地气候和土壤条件的乡土植物,可以反映地方的自然环境和生态特征,同时通过植物的寓意和文化内涵,表达地域文化。

10.园林设计中,用于组织游览路线、引导游览顺序的主要元素是()

A.植物配置

B.地形设计

C.道路系统

D.水体设计

答案:C

解析:道路系统是园林中组织游览路线、引导游览顺序的主要元素,通过合理的道路布局和设计,可以引导游客按照设计的顺序游览,体验不同的空间和景观,增强游览的趣味性和体验感。

11.园林设计中,用于分隔空间、引导视线、限定空间的元素是()

A.水体

B.植物群

C.建筑小品

D.道路

答案:B

解析:植物群通过不同的高度、密度和形态,能够有效地分隔空间,引导视线方向,同时限定空间的范围和氛围。水体虽然也能分隔空间,但更多的是营造意境和观赏性。建筑小品和道路在空间分隔中的作用相对较弱。

12.风景园林设计中,强调“师法自然”的原则,其主要目的是()

A.模仿自然景观

B.创造自然景观

C.利用自然条件

D.体现自然美

答案:D

解析:“师法自然”是风景园林设计的重要原则,其核心是学习自然的形态

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