太平中学教师聘任制实施专项方案A.docVIP

老师聘用制实施方案太平中学老师聘用制实施方案

老师聘用制实施方案

为深入调动广大老师主动性，强化学校内部管理，不停提升教学质量，快速提升学校社会认同度，以新激励机制调动老师工作主动性和主动性，全方面提升学校管理水平，结合我校实际情况。现制订《老师全员聘用实施方案》

一、聘用标准

1、按需设岗，公开、公正、公平竞争，合理流动，平衡友好。

2、全员聘用标准、统筹兼顾。注意青、中、老年老师合理组合，优势互补，提升整体效益。

3、择优聘用标准。聘用以德、能、勤、绩为关键依据，优异者优先聘用。

4、协约化标准。学校和老师签署聘用协议，明确双方责、权、利，严格推行职责。

5、双向选择。老师可依据学校设岗和自己实际情况电报择岗意向，老师和班主任进行双向选择，能够受聘或拒聘。

二、聘用时间

从2月28日起至1月止

三、聘用条件

1、拥护中国共产党，热爱教育事业，认真推行党和国家教育方针、政策和法律、法规，遵纪遵法。

2、推行《老师法》所要求义务，负担要求法律责任。

3、遵守老师职业道德和各项规章制度，含有良好师德。

4、含有和岗位相适应专业知识和合格学历水平。

5、关心集体、团结同志，服从分配，按要求推行工作职责。

6、身体健康，能坚持工作。

四、聘用程序和方法

1、学校成立由校领导和老师代表组成“老师聘用工作领导小组”，全方面负责聘用工作组织、领导、实施及调解、协调、监督。

组长：杨宪友

成员：龙再新杨静吴敬华郭军桥刘江华杨小波杨政源莫桥林

2、制订聘用方案，领导小组合理设计岗位（含岗位职教），聘用方案由老师大会审议经过（80%以上教职员赞同）。

3、公布学科岗位设置数及教学辅助人员岗位数。

—：七年级4个班；八年级4个班；九年级4个班

4、组织聘用：

（1）聘用班主任措施：

A、全部需要担任班主任工作老师向学校递交书面申请书。竞聘者尽可能陈说本人对做好班主任工作思绪，陈说本人优势。

B、依据递交申请人数确定班主任，各年级班级教学成绩前三名班主任和县级以上优异和骨干老师，优先应聘为本年级或更高年级班主任。

C、部分未上交申请书，而聘用领导小组认为确实符合担任班主任工作老师，由聘用领导小组表决经过后聘用为班主任。

（2）聘用教学辅助人员措施：

A、由各处室行政责任人提出岗位设置，经聘用领导小组审核同意后，进行公开聘用。

B、需到各口工作老师，向责任人递交到各口工作申请书，需注明具体岗位。

C、处室责任人依据上交申请书老师们择优聘用，根据综合评定成绩及接收任务态度确定教学辅助人员。

D、各口行政责任人负责对被聘教学辅助人员业绩进行评价。

（3）班主任聘用任科老师

①班主任聘用老师必需择优聘用，聘用按从高年级到低年级次序进行，优先确保九年级任课老师（九年级任课老师尽可能做到两个班级一套人马）

②老师应聘用课要求为：

A、老师最少任课要求：聘用标准上以上年所担任学科（或学校推荐学科）进行应聘，要求每个老师最少应聘一个中考科目标课务，专职任课要求：语、数、英2个班；九年级物理、化学、思品、历史、八年级物理2个班以上；七、八年级思品、历史、地理、生物12节以上；音、体、美、微机、劳技、综合实践课13节以上。

B、全部老师任聘科目除音、体、美、微机按考查科目计算，其它应聘考试科目按老师综合方案计算老师得分。

C、行政人员兼课要求为：教育局任命行政人员兼课要求按文件要求实施，其它管理人员任课要求按要求实施。

D、全部老师应聘工作量以10分为满工作，超1分补10元。

E、老师任课工作量计算措施

语文课时

1.0

九年级思品、历史课时

1.1

数学课时

1.0

英语课时

1.0

理、化课时

1.1

八年级地、生课时

1.2

其它课时

1.4

注：1、在“大稳定、小调动”前提下，部分协商，对等调聘。对在聘用中出现多种问题，由聘用领导小组研究处理。

①新分配大专以上毕业生，外地调入学校人员由学校推荐聘用或直接安排工作。

②同时被聘用高年级和低年级老师标准上服从高年级聘用。

③对于班主任不按聘用要求聘用，聘用领导小组能够阻止，性质严重者，聘用领导小组解聘班主任，但年底考评不合格。

2、全部些人员一经确定聘用，签署《聘用协议书》，明确学校和个人人事关系和责权利。聘期为十二个月。

五、本方案由老师大会经过，解释权属学校聘用领导小组

太平中学老师工作综合评价方案

为全方面落实党教育方针，扎实推进素质教育，努力争取使老师评价成为一个可连续发展动力，促进学校、老师和学生友好、均衡发展，结合《广丰县中小学发展性督导评定方案》精神，特制订本方案。

一、老师工作综合评价积分权重表

编号

评价内容

权重(分值)

评价依据方案

评价方法

评价结果

备注

A1

师德师风

15

《老师师德师风评价细则》

A2

教育教学常规

30

《老师教育教学常