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小学生书法课程兴趣激发与书写技能提升策略研究论文

摘要：本文针对当前小学生书法课程中存在的兴趣缺失和书写技能提升难题，从实际教学出发，探讨激发学生书法兴趣与提升书写技能的有效策略，为书法教育工作者提供实用的教学方法与建议。

关键词：小学生，书法课程，兴趣激发，书写技能，策略研究

一、背景分析

（一）小学生书法课程兴趣缺失的原因

1.课程内容单一，缺乏吸引力

在当前的小学书法教学中，课程内容往往局限于临摹、练习等传统教学方法，这使得学生在长时间的学习过程中感到枯燥乏味。一方面，单一的临摹教学无法满足学生多样化的学习需求；另一方面，缺乏创新性的教学内容难以激发学生的兴趣，导致他们对书法课程的喜爱