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2025年三类心理测试题库及答案

一、单项选择题

1.以下哪种情绪状态持续时间较长且相对稳定？

A.心境

B.激情

C.应激

答案：A

2.个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是？

A.自我效能感

B.自我概念

C.自尊

答案：A

3.当个体面临多种选择且各有利弊时所产生的冲突是？

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

答案：C

4.下列属于人格特质理论中奥尔波特提出的是？

A.表面特质

B.共同特质

C.首要特质

答案：C

5.埃里克森认为青少年期面临的主要心理社会危机是？

A.信任对不信任

B.勤奋对自卑

C.同一性对角色混乱

答案：C

6.个体在群体压力下放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象称为？

A.从众

B.服从

C.依从

答案：A

7.以下哪种记忆类型保持时间最短？

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

答案：A

8.思维的基本过程是？

A.分析与综合

B.比较与分类

C.抽象与概括

答案：A

9.提出需要层次理论的心理学家是？

A.马斯洛

B.罗杰斯

C.弗洛伊德

答案：A

10.以下哪种防御机制是把不能接受的冲动、欲望潜意识地转化为动机？

A.升华

B.转移

C.合理化

答案：A

二、多项选择题

1.情绪的功能包括？

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

答案：ABCD

2.影响自我效能感形成的因素有？

A.个人自身行为的成败经验

B.替代经验

C.言语劝说

D.情绪唤醒

答案：ABCD

3.常见的动机冲突类型有？

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

答案：ABCD

4.人格的特征包括？

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.功能性

答案：ABCD

5.青少年心理健康的标准包括？

A.智力正常

B.情绪适中

C.意志健全

D.人格统一

答案：ABCD

6.群体的心理效应有？

A.社会助长

B.社会惰化

C.去个体化

D.群体极化

答案：ABCD

7.记忆的基本过程包括？

A.编码

B.存储

C.提取

D.遗忘

答案：ABC

8.创造性思维的特点有？

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.逻辑性

答案：ABC

9.马斯洛需要层次理论中，属于缺失性需要的有？

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重需要

答案：ABCD

10.常见的心理防御机制有？

A.压抑

B.否认

C.投射

D.退行

答案：ABCD

三、判断题

1.情绪和情感是同一概念的不同表述。（×）

2.自我效能感高的个体更容易取得成功。（√）

3.所有的冲突都会给个体带来困扰。（×）

4.人格是由遗传决定的，环境对其影响不大。（×）

5.心理健康就是没有心理疾病。（×）

6.从众行为都是消极的。（×）

7.感觉记忆中的信息都会进入短时记忆。（×）

8.思维定式总是阻碍问题的解决。（×）

9.只有低层次的需要得到满足后，才会产生高层次的需要。（×）

10.心理防御机制对个体心理健康没有任何积极作用。（×）

四、简答题

1.简述情绪与情感的区别。

情绪是较为短暂、强烈且带有情境性的，情感则相对持久、稳定且具有深刻性。情绪更多与生理需要满足与否相联系，情感侧重于社会需要。情绪具有明显的外部表现，情感则较为内隐。

2.如何提高自我效能感？

通过积累成功经验，逐步建立自信；观察他人成功的替代经验，获得激励；接受积极的言语劝说；保持良好的情绪唤醒状态，避免过度焦虑等。

3.简述从众行为产生的原因。

包括寻求行为参照，个体在不确定情境下倾向于跟随多数人；对偏离的恐惧，担心被群体孤立；群体凝聚力，强大的群体凝聚力会促使个体从众。

4.简述创造性思维的培养方法。

鼓励好奇心和求知欲，培养发散思维，提供丰富的知识储备，营造宽松自由的环境，开展实践活动等。

五、讨论题

1.讨论在学习中如何运用积极的情绪来提高学习效果。

积极情绪能增强注意力、记忆力和思维的灵活性。比如在学习前通过听欢快音乐等方式营造愉悦心情，学习中遇到难题时用乐观心态面对，将学习过程视为探索乐趣而非负担，这样能激发内在动力，提高学习效率，更主动投入学习，从而提升学习效果。

2.谈谈如何帮助青少年建立良好的自我同一性。

家长和老师要给予青少年足够的自主空间去探索兴趣爱好和价值观。鼓励他们尝试新事物，在实践中了解自己的优势与不足。引导他们思考未来目标，提供正确的价值观引导，让他们在不断反思和调整中逐渐形成清晰稳定的自我同一性。

3.讨论如何应对群体压力下的从众行为。

要增强自我意识，明确自己的观点和立场，不盲目