变色龙课后练习题.pdfVIP

6变色龙

课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀„„

一、汉字小魔方。选择合适的汉字填到下面的括号里，组成词语。

1.判叛（）断背（）审（）

2.距拒（）离（）绝行（）

3.震振地（）（）源（）兴

4.筒铜竹（）（）锣湾（）子

二.拼音小关卡。用””标出加点字的正确读音。

1.刹那间，那只彩蝶已被卷(juǎnjuàn)入它的口中。．

2.豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模(mómú)

一样。．

3.它的每只眼睛都能单独转(zhuǎnzhuàn)来转去，分别观望四面八方

的东西。．

4.身躯呈长筒状，隆起的背部酷似(shìsì)龟背。．

5.尽(jǐnjìn)管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不

动。．

三、词语游艺厅。选择文中的成语填入句子中。

1.警察以____________________之势冲了上去，将犯罪分子制服。

2.秋天的九寨沟又迎来了来自祖国________________的游客。

3.大灰狼在小白兔面前________________。

4.他从来不对别人的作品________________。

四、句子训练营。按要求写句子。

1.写出下列句子使用的修辞手法。

（1）身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短

脚，尾巴尖细。（）

（2）变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？（）

（3）把变色龙放回到原始森林，难道不是表明我们珍爱动物吗？

（）

（4）变色龙对我们的指指点点保持着它惯有的沉默，一言不发，

一动不动。（）

2.下面句中破折号的作用各是什么？选择合适的填空。

A．解释说明B.转折C.表示话语的中断D.表示声音的延长

（1）„„“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长

的一倍„„（）

（2）“班长他牺——”小马话还没说完就大哭起来。（）

（3）我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，脸色很紧张地说：

“现在还不能

判断，叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去，——提壶开水来。”

（）

五、课文拷贝室。根据课文内容填空。

1.这条变色龙全身，的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，„„这段

话描写了变色龙的，是按照从到的写作顺序写成的。

2.把变色龙放到香蕉叶上，它变成了香蕉叶色。接着，把变色龙放

在，它变成了„„（展开你的想象写一写）

六、语段欣赏屋。阅读课文片段，回答问题。

你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡

地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望

四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立

体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工

人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。

这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似

睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，”刷”地伸出它那长得惊人的舌

头－－舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的

口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。

1.”刹那间”可以换成词语：____________、____________、

____________„„

2.变色龙靠________来判断昆虫的位置，用________来捕获食物。

3.词语”____________________””________________”写出了变色

龙捕食速度快。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！

一、探究靓舞台。启动你的知识搜索引擎，把下面关于变色龙的描

述正确的选择出来。（）

A．变色龙变换体色不仅仅是为了伪装，体色变换的另一个重要作

用是能够实现变色龙

之间的信息传递，便于和同伴沟通。

B．变色龙学名叫“避役”。

C．与其他爬行类动物一样，变色龙能够变换体色完全取决于皮肤

表层内的色素细胞，

在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素。

二、快乐阅读吧。阅读古诗，完成练习