安全生产与心理学课件.pptVIP

安全生产与心理学：构建安全与健康的工作环境

第一章安全生产基础知识概述

安全生产的五要素安全生产管理体系的构建离不开五大核心要素的支撑。这些要素相互关联、相互促进，共同构成了保障企业安全生产的坚实框架。安全意识培养全员安全意识，让安全理念深入人心，成为每个人的自觉行为安全法制建立健全安全生产法律法规体系，依法管理安全生产工作安全责任明确各级人员安全责任，建立责任追究机制，确保责任落实到位安全科技运用先进技术手段，提升安全管理水平和事故预防能力安全投入保障充足的安全资金投入，为安全设施、培训、应急提供物质基础

安全生产管理方针安全第一，预防为主，综合治理这是我国安全生产工作的根本方针，体现了安全生产管理的核心理念。安全第一强调安全在生产中的首要地位；预防为主要求将事故预防作为安全工作的重心；综合治理则强调运用多种手段和方法系统解决安全问题。

典型事故警示事故是最沉痛的教训。2024年某煤矿发生的瓦斯突出事故，造成5人死亡的悲剧，其根本原因在于隐患排查不到位。该矿在日常检查中未能及时发现瓦斯异常积聚，也未采取有效的防范措施，最终酿成惨剧。事故原因不清不放过必须彻底查明事故发生的直接原因、间接原因和深层次原因责任人员未处理不放过对事故责任人必须依法依规严肃处理，绝不姑息整改措施未落实不放过制定的整改措施必须落实到位，消除事故隐患有关人员未受教育不放过通过事故教育，让全体员工吸取教训，防止类似事故再次发生事故四不放过原则是事故处理的基本准则，确保每一起事故都能成为推动安全管理进步的契机。

安全无小事警钟长鸣生产现场的每一个角落都应当设置醒目的安全警示标志，时刻提醒员工注意安全。安全意识的培养需要持续不断的教育和警示，让安全理念真正内化于心、外化于行。

新员工三级安全教育新员工是安全生产的重点关注对象。由于缺乏实践经验和安全意识，新员工发生事故的概率明显高于老员工。建立完善的三级安全教育体系，是保障新员工安全的重要举措。厂级教育由企业安全管理部门组织，介绍企业概况、安全方针政策、一般安全知识和规章制度车间教育由车间负责人组织，讲解车间生产特点、主要危险因素、安全注意事项和应急处理方法班组教育由班组长负责，进行岗位安全操作规程、设备性能、劳动防护用品使用等实操培训三级教育层层递进、逐步深入，保障新员工快速掌握安全操作规程，具备基本的安全素养和应急能力。教育时间不少于24学时，未经三级安全教育或考核不合格者，不得上岗作业。

劳动防护用品分类劳动防护用品是保护劳动者在生产过程中人身安全与健康的重要装备。正确选择、规范佩戴和妥善保管劳动防护用品，是防止职业伤害的第一道防线。头部防护器具：安全帽、防护头盔等，防止物体打击和高处坠落伤害呼吸防护器具：防尘口罩、防毒面具、空气呼吸器等，防止有害气体和粉尘危害眼部防护器具：防护眼镜、防护面屏等，保护眼睛免受飞溅物、强光、辐射伤害手足防护用品：防护手套、安全鞋、绝缘靴等，保护手足免受机械、化学、电气伤害注意事项：劳动防护用品必须符合国家标准，定期检查更换。企业应当免费为员工提供符合要求的防护用品，员工必须正确佩戴使用，不得擅自拆卸或停用。

第二章安全隐患排查与治理隐患是事故的先兆，消除隐患就是预防事故。建立健全隐患排查治理体系，实现隐患的早发现、早报告、早处置，是降低事故发生率的关键措施。本章将深入探讨隐患排查的方法、重大隐患的判定标准以及有效的激励机制。

隐患排查的主要形式隐患排查应当形成常态化、制度化的工作机制。不同类型的检查相互补充，构成完整的隐患排查体系。结合现代信息技术手段，可以大幅提升排查效率和覆盖面。定期安全检查按照固定周期开展的全面系统检查，通常包括日检、周检、月检、季检和年检。重点检查设备设施、作业环境、人员行为等专项安全检查针对特定设备、特定区域或特定问题开展的专业检查。如电气设备专项检查、危险化学品专项检查等季节性安全检查根据季节特点开展的针对性检查。如夏季防暑降温、冬季防冻防滑、雨季防洪防涝等近年来，安全隐患随手拍等新媒体工具的应用，打破了传统检查的时空限制。员工可以随时随地通过手机拍照上传隐患信息，大大提升了隐患发现的及时性和群众参与度。这种全员参与的排查模式，让安全管理真正实现了从要我安全到我要安全的转变。

重大事故隐患判定标准什么是重大事故隐患？重大事故隐患是指危害程度大、可能导致重大人身伤亡或重大经济损失的隐患。这类隐患一旦引发事故，后果往往极其严重，必须作为安全管理的重中之重。判定要点违反法律、法规、规章和标准的行为存在重大设备缺陷或工艺缺陷安全防护措施缺失或失效可能造成群死群伤或重大经济损失成功案例分享2023年，某大型化工企业在例行检查中发现一处储罐存在严重腐蚀，经专家评估认定为重大事故隐患。企业立即启动应急响应，停产整改，更换了全部存在问题的储罐，并对周边设施进行了