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学徒制人才培养模式案例

案例名称：小学徒如何成就大前途

案例关键词：校企合作，现代学徒制，双主体育人

案例内容：

一、实施背景

2014国务院确定加快发展现代职业教育，提出“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点”工作，宠物养护与驯导专业（原为宠物养护与疫病防治）是我院承担的首批现代学徒制项目试点专业，完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，走出一条具有宠物类专业特色的现代学徒制职教之路。

二、探索现代学徒制试点

1.创新校企双主体办学机制----招生与招工同步

自2013年与全国最大连锁宠物医院-南京艾贝尔宠物有限公司合作办学以来，实现了招生即招工,校企双主体办学，解决宠物行业人才稀缺、从业人员差和人才流失等难题。

2.创新产教融合工学交替的人才培养模式----上课与上岗同步

该专业现代学徒班开展以来，逐步打破校企界限、场地界限和师资员工界限。通过实施临床跟班实践教学、推行双师授课、共建实训基地等举措，实现学生接触临床、学校减少教学成本、企业获得优质员工的三赢局面。

同时，不断深化企业培训与技能教学相结合，缩小教学与临床需求的差异，使学生与临床员工无缝对接。

企业新入职员工的入职专业培训

企业新入职员工的入职专业培训

学生与临床医师共同参加专业培训

3.创新学徒制与职业资格体系融通的评价制度---考试与考证同步

完善“课-岗-证”一体的考核评价机制，把职业资格证书、职业技能鉴定证书和岗位要求结合起来，通过行业协会、社会职业资格认证机构介入，把教学质量评价和职业资格证书结合起来。

宠物

宠物养护与驯导专业现代学徒制人才培养质量评价体系

校、企、行共办宠物美容技能大赛，

校、企、行共办宠物美容技能大赛，共同进行学生技能鉴定

4.创新创业创新教育融于人才培养全程的理念---创新、创业与就业同步

学校学习与企业岗位培训相结合，使学生上岗前得到良好锻炼，并在毕业实习前进行技能考核，艾贝尔、瑞派、瑞鹏和安安等知名宠物企业考核现场选聘员工，在现场二十多人被高薪争聘，平均月薪达5200以上，比普通班同学高出50%以上。在人才培养过程中融入创新创业教育，通过三年实践，30多人次在各类大学生创新创业大赛中获奖，在行业内引起广泛认可。

产教融合

产教融合平台使学生与企业接触更加紧密，企业聘用学生

产教融合搭建平台举办各类技能比赛