100以内加减法进位计算教学设计.pdfVIP

第七单元100以内的加法和减法（二）

第一进位加法（一）

【教学内容】

第64~66页例1、例2及相关内容。

【教学目标】

1、经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一

位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。

2、培养学生知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。

3、体学知识在现实生活中的应用价值，从中获得价值体验。

【教学重点】

理解并掌握笔算两位数加一位数的进位加法的计算方法。

【教学过程】

一、教学单元图

出示第64页单元图。

师：小朋友们知道这是哪儿吗？从这幅图中你都知道些什么？

主要学生回答出图中的文字信息。

师：你能根据这些信息提出哪些数学问题呢？

学生提出相关的数学问题，并让学生列出算式。

师随学生回答板书出这些算式：27＋845＋4532－17＋12等等

师：这些算式你算吗？这就是我们这节课要研究的内容——两位数加一位

数的进位加法。（板书课题）

二、教学新课

1、复习旧知引入。

出示：改编的例1：把其中的“有8辆客车”改为“有2辆客车”。

师：从图中你能知道些什么信息？能提出什么数学问题？

学生回答出：从图中可以知道这个停车场货车有27辆，客车有2辆。

根据这两个信息可以提出“一共有多少辆车？”这个数学问题。

师随学生回答板书这个数学问题。

师：解决这个问题该怎么列式？

学生列出算式：27+2

师：为什么这么列式？

学生说出：求一共有多少辆车就是要把客车的辆数和货车的辆数合起

来。

师：27+2又该怎么算呢？

Unit7Additionandsubtractionwithin100(2)

son1CarryAddition(1)

【Teachingcontent】

Example1,Example2andrelatedcontentonpage64~66of

thetextbook.

【Teaching

Objectives】

1.Experiencethewholeprocessofexploringthecalculationmethodofcarryadditionoftwo

digitsplusonedigit,understandthearithmeticofcarryadditionoftwodigitsplusonedigit,and

masterthecalculationmethodofcarryadditionoftwodigitsplusonedigit.2.Cultivatestudents

knowledgetransferabilityandpreliminarylogicalthinkingability.3.Understandtheapplication

valueoftheknowledgelearnedinreallifeandgainvaluableexperiencefromit.

【TeachingFocus】

Understandandmasterthecalculationmethodofcarryadditionoftwo-digitnumbersplusone-digit

numbers.

【TeachingProcess】

1.Thememapofteachingunit

Showtheunittopicmaponpage64.Teacher:Children,doyouknow