2025年大学《儿科学-儿科急救医学》考试参考题库及答案解析.docxVIP

2025年大学《儿科学-儿科急救医学》考试参考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.儿科急救中，对于呼吸困难的患儿，首先应采取的措施是（）

A.立即给予高流量吸氧

B.保持呼吸道通畅

C.立即进行心肺复苏

D.使用支气管扩张剂

答案：B

解析：保持呼吸道通畅是解决呼吸困难的首要步骤，只有在呼吸道通畅的前提下，吸氧、使用支气管扩张剂等治疗措施才能有效。高流量吸氧和心肺复苏是在呼吸困难严重时才考虑的措施，而支气管扩张剂主要用于支气管痉挛引起的呼吸困难，不是首要措施。

2.儿科急救中，对于疑似中毒的患儿，错误的做法是（）

A.立即催吐

B.清除患儿口鼻内的异物

C.立即送往医院

D.保留毒物样本

答案：A

解析：对于疑似中毒的患儿，立即催吐是错误的做法，因为催吐可能导致毒物再次进入消化道，加重中毒症状。正确的做法是清除患儿口鼻内的异物，保持呼吸道通畅，立即送往医院，并保留毒物样本以便医生进行诊断和治疗。

3.儿科急救中，对于高热惊厥的患儿，错误的做法是（）

A.立即给予退热药物

B.将患儿平卧，头偏向一侧

C.牵拉患儿四肢，防止抽搐

D.保持环境安静，避免刺激

答案：C

解析：对于高热惊厥的患儿，牵拉患儿四肢，防止抽搐是错误的做法，因为这样做可能导致患儿肌肉损伤或骨折。正确的做法是立即给予退热药物，将患儿平卧，头偏向一侧，保持环境安静，避免刺激。

4.儿科急救中，对于溺水患儿的复苏，首先应采取的措施是（）

A.立即给予心肺复苏

B.清除患儿口鼻内的异物

C.立即进行人工呼吸

D.将患儿平卧，拍打背部

答案：B

解析：对于溺水患儿的复苏，首先应采取的措施是清除患儿口鼻内的异物，保持呼吸道通畅。只有在呼吸道通畅的前提下，才能进行心肺复苏、人工呼吸等治疗措施。将患儿平卧，拍打背部可能将异物拍入更深的部位，不利于抢救。

5.儿科急救中，对于过敏性休克的患儿，首选的治疗药物是（）

A.糖皮质激素

B.肾上腺素

C.抗组胺药物

D.维生素C

答案：B

解析：对于过敏性休克的患儿，首选的治疗药物是肾上腺素，因为肾上腺素可以收缩血管，提高血压，减少过敏介质的释放，从而迅速缓解休克症状。糖皮质激素、抗组胺药物和维生素C虽然也有一定的治疗作用，但不是首选药物。

6.儿科急救中，对于中暑患儿的降温措施，错误的做法是（）

A.立即将患儿转移到阴凉通风处

B.用冷水擦拭患儿身体

C.立即给予大量饮水

D.使用退热药物降低体温

答案：D

解析：对于中暑患儿的降温措施，使用退热药物降低体温是错误的做法，因为中暑是由于体内热量过度积蓄导致的，退热药物可能会影响体温的正常调节，不利于病情的恢复。正确的做法是立即将患儿转移到阴凉通风处，用冷水擦拭患儿身体，立即给予大量饮水。

7.儿科急救中，对于婴幼儿心肺复苏，错误的操作是（）

A.按压胸骨下半部，频率每分钟100-120次

B.深度约为胸骨厚度的1/3

C.每次按压后让胸廓完全回弹

D.按压与人工呼吸的比例为15:2

答案：B

解析：对于婴幼儿心肺复苏，按压深度约为胸骨厚度的1/3是错误的操作，正确的按压深度应该是大约1.5英寸（约4厘米）。按压与人工呼吸的比例为15:2，按压频率每分钟100-120次，每次按压后让胸廓完全回弹，这些操作都是正确的。

8.儿科急救中，对于小儿窒息的抢救，首先应采取的措施是（）

A.立即进行心肺复苏

B.清除患儿口鼻内的异物

C.立即进行人工呼吸

D.将患儿平卧，拍打背部

答案：B

解析：对于小儿窒息的抢救，首先应采取的措施是清除患儿口鼻内的异物，保持呼吸道通畅。只有在呼吸道通畅的前提下，才能进行心肺复苏、人工呼吸等治疗措施。将患儿平卧，拍打背部可能将异物拍入更深的部位，不利于抢救。

9.儿科急救中，对于小儿肺炎合并心衰的治疗，首选的药物是（）

A.利尿剂

B.正性肌力药物

C.扩血管药物

D.糖皮质激素

答案：B

解析：对于小儿肺炎合并心衰的治疗，首选的药物是正性肌力药物，因为正性肌力药物可以提高心肌收缩力，改善心功能，从而缓解心衰症状。利尿剂、扩血管药物和糖皮质激素虽然也有一定的治疗作用，但不是首选药物。

10.儿科急救中，对于小儿腹泻的治疗，错误的做法是（）

A.立即给予止泻药物

B.及时补充水分和电解质

C.避免给予口服补液盐

D.注意饮食卫生

答案：A

解析：对于小儿腹泻的治疗，立即给予止泻药物是错误的做法，因为腹泻可能是身体排出感染源的一种方式，强行止泻可能会加重病情。正确的做法是及时补充水分和电解质，避免给予口服补液盐，注意饮食卫生。

11.对于意识丧失但呼吸存在的患儿，应采取