2025 高中哲学导论哲学与人文关怀能力课件.pptx

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一、课程定位:哲学与人文关怀的核心关联演讲人

课程定位:哲学与人文关怀的核心关联01教学模块设计:从哲学史到现实问题的递进式探索02能力培养路径:从“知”到“行”的人文关怀实践03目录

2025高中哲学导论哲学与人文关怀能力课件

序:为何在高中阶段谈“哲学与人文关怀”?

作为一名深耕中学哲学教育十余年的教师,我常被学生问:“哲学离我们这么远,学它有什么用?”去年9月的一次班会课上,一名高二学生捧着《存在与时间》的节选本问我:“老师,书里说‘向死而生’,可我现在连月考排名都焦虑,这和生死有什么关系?”那一刻我忽然意识到,哲学从未远离青少年——当他们追问“我是谁”“活着的意义”,当他们为友谊中的

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