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初中物理实验探究式学习中的差异化作业研究论文

摘要：本文以初中物理实验探究式学习为背景，针对学生在实验过程中的差异化需求，探讨差异化作业的设计与实施策略，以提高学生的实验探究能力和物理素养。文章首先分析了差异化作业的必要性和重要性，然后从实际教学案例出发，阐述差异化作业的设计原则和实践方法。

关键词：初中物理；实验探究；差异化作业；教学策略

一、引言

（一）差异化作业的必要性

1.适应学生个体差异

在教育过程中，每个学生都是独特的个体，他们在学习兴趣、知识背景、认知能力等方面存在较大差异。物理实验探究式学习作为一种以学生为主体的教学方法，要求学生在实验过程中动手操作、观察现象、分析数据，进而