4.16 三国鼎立 课件 统编版七年级历史上册.pptxVIP

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立

学习目标1.了解官渡之战、赤壁之战，能够在三国两晋南北朝的历史整体进程中分析两场战役对历史发展的重要影响（时空观念、历史解释）2.通过相关史料并结合教材分析两场战役曹操军队一胜一败的原因，归纳影响战争胜败的主要因素，解释历史现象背后的因果关系（史料实证）3.能够通过表格归纳三国时期各政权的经济发展表现和成果，理解分裂之中孕育着统一的趋势，认识到统一是历史发展的主流，是必然的趋势，通过诸葛亮治蜀，理解这一时期民族关系的改善（家国情怀）

官渡之战蒿里行曹操白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。思考:诗中描绘了怎样的景象?原因是什么?景象：东汉末年经济凋敝,人口减少,百姓生活困苦。原因：东汉末年，天下分崩离析，军阀割据混战。

材料三：曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。材料一：曹操多谋善断，很有眼光。在人们都为汉朝的命运担忧时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟天子以令诸侯”，占有政治优势。材料二：三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。阅读课本，结合材料，说说曹操为了实现抱负，进行了哪些努力？1①政治上：挟天子以令诸侯②用人上：招揽人才③经济上：实行屯田,重视农业④军事上：收编投降的青州黄巾军精锐部队，壮大了队伍

材料1：官渡决战前夕，袁绍的谋士许攸投奔曹操。曹操听说后，高兴得顾不上穿鞋，赤脚相迎。许攸问曹操，还有多少军粮可供支持战争，曹操开始并没有以实相告。在许攸的一再追问下，曹操只得说出实情。许攸得知曹军粮食只够吃一个月，便告诉他袁绍的辎重屯积在乌巢，当率精兵前往袭击。曹操依计而行，取得了关键性的胜利。最后袁绍只带800名残兵逃过黄河。根据材料概括曹操官渡之战成功的原因。①曹操重视人才，②袁绍骄傲轻敌，③战略战术正确

观看视频，补充官渡之战的相关信息战役时间双方结果特点影响公元200年曹操vs袁绍曹操胜利以少胜多为曹操日后统一北方打下基础官渡之战◎官渡之战示意图曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术，偷袭袁军的后勤供应营地，烧毁其全部军粮。袁绍军队人心涣散，被迅速歼灭，曹军取得决定性的胜利。

龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。想要统一全国曹操的志向是什么？

赤壁之战①208年，曹操挥师南下，准备统一全国。官渡之战后，天下的形势是什么样的？②孙权联合刘备迎战曹军。

赤壁之战战役时间双方战术结果特点影响公元208年曹操、孙刘联军孙刘联军胜利，曹操失败以少胜多为三国鼎立局面的形成奠定基础赤壁之战诈降、火攻观看视频，补充赤壁之战的相关信息

材料三：孙权听从将军周瑜和诸葛亮的建议，决定与刘备联合迎战曹军。——七上历史课本材料一：亮曰：“……曹操之众，远来疲弊……且北方之人，不习水战……——《三国志》材料二：曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑。——张作耀《曹操传》材料四：瑜部将黄盖曰:“操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也”…先以书遗操，诈云欲降。”——《资治通鉴》思考：赤壁之战中曹操失败的原因？①官兵来自北方，不习水战②曹操骄傲自满；战术失误③孙刘联军，采用火攻，战略战术得当

《三国演义》：孔明于十一月二十日甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。分付鲁肃曰：“子敬自往军中相助公瑾调兵。倘亮所祈无应，不可有怪。”鲁肃别去。孔明嘱付守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩！”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。火烧赤壁在三国演义和三国志的不同记载：《三国志.周瑜传》中记载：“时东南风急，因以十舰最著前，……北军大坏，曹公退走。”历史≠小说，正确对待历史

战争名称时间交战双方战争特点结果意义/影响以少胜多官渡之战赤壁之战200年208年曹操和袁绍孙刘联军和曹操曹操胜孙刘联军胜为曹操日后统一北方打下基础为三国鼎立局面的形成奠定基础思考：影响战争胜败的主要因素是什么？①正确的战略战术②使用人才③骄兵必败

魏蜀吴的建立与发展国家：(曹)魏建立时间：建立者：都城：国家：(孙)吴建立时间：建立者：都城：国家：蜀(汉)建立时间：建立者：都城：220年曹丕洛阳229年孙权建业(今南京)221年刘备成都最终形成的标志

三国鼎立的形成，改变了天下分崩的局面，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为日后的全国统一奠定了基础。所以，是历史的进步。根据图一到图二的变化，思考三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？

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