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北师大版六年级语文下册阅读理解年级联考习题含答案
班级:__________姓名:__________
一、阅读短文,完成后面的作业。
飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是
什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一
番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁
的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密
密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黃的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静
谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘
香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们
如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的
思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,
而那时,学校的大门在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到
那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有
一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来
关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着
方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那
个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄
地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
1/16
他们不张扬,是因为他们的生命本就如此啊!
1.“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序_________,再查音节_________。
用部首查字法先查_________部,再查_________画。“醒”在字典里的解释
有:①睡眠状态结束或还没入睡。②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复常态。③觉
悟。④使看得清楚。“提醒”的“醒”应选第_________种解释。“幡然醒悟”
的“醒”应选第_________种解释。
2.把下面的陈述句改为反问句。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
___________________________
3.照样子把成语补充完整。
例:口是心非
顾(______)失(______)扬(______)避(______)
若(______)若(______)严(______)酷(______)
4.第三自然段画线句子在文中起什么作用?
________________________
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什
么?
_________________________
6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?
_________________________
二、阅读文章。
在十六七岁时学会握手
①出发前,我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们,这
次外出游玩,只能有28人参加,剩下的一半必须老老实实待在教室里自习。
②狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公,因为不论是
谁,都不可能主动放弃这次机会,甘愿待在闷热的教室里。
③他们决定用沉默来抵抗我的不公,想用这种非暴力的手段迫使我就范。
④时间在一分一秒地流逝,台下开始窃窃私语。我严肃地说:“我绝不可
2/16
能改变主意,你们是同学,不管我把你们56人分成了几组,带走了几个人,你
们的情谊仍旧不会改变。你真就如此吝啬?连一次小小的机会都不肯让给你的
同件?”
⑤这番话,再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前,我转身离开了教
室。
⑥清早,旅行社的大巴开进了校园,班长将最后的名单递给了我,不多不
少,整整28人。我惊奇地发现,这份名单的成员,竟是如此特别。他们的谦
让,令我肃然起敬——
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