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课程名称:动物繁殖技术
教案首页
本次课标题:胚胎移植
学时
2
授课
班级
上课
时间
上课
地点
教学
目标
知识目标
1.了解胚胎移植的概念;
2.理解胚胎移植的生理学基础和基本原则;
3.了解胚胎移植的意义及前景。
能力目标
理论掌握冲胚和检胚技术,学会早期的胚胎质量鉴定。
素质目标
正确地看待胚胎移植技术目前的问题,辩证性地看待并分析其解决方法。
教学重点
教学重点:胚胎移植的操作程序。
解决重点:通过思维导图和举例讲解,帮助学生有条理地梳理胚胎移植的操作程序。
教学难点
教学难点:胚胎移植技术中的采胚和检胚技术。
突破难点:通过图片和视频学习加强理解。
学情分析
1.本班学生对于理论知识吸收度不高,本节课理论性较强,在学习完本节课后,要多结合案例让学生自己去强化理解胚胎移植的概念和过程;
2.本节课内容是畜牧兽医的专业基础课,通过学习胚胎移植技术,对动物繁殖技术有更深的认识,通过理论讲解和案例分析相结合,将提升学生思考能力,也为牛羊生产、猪生产等专业核心课程打下基础。
教学策略
线下教学模式
教法:案例法、项目教学法、理论实践一体式教学法
学法:课堂练习,案例分析
教学
资源
教学平台(环境)
线上学习资源
实体课堂教学资源
智慧职教云课堂
智慧课堂
视频:胚胎移植的手术法操作;
案例:关于胚胎移植的国内外新闻和进展。
图片:胚胎移植的示意图,采胚法示意图,胚胎鉴定图等;
2.视频:非手术采胚法视频;
3.案例:最近胚胎移植的官方新闻。
教学流程
设计
课前准备
课中实训(内化)
课后拓展
准备图片,思维导图,模拟的项目
原理→分类→操作步骤讲解→归纳总结
学习其他胚胎生物技术,为后面学习生产类专业核心课程作铺垫。
教学反思
【教学设计思路】
教学目标
教学任务
教学环节
教学评价
【知识目标】:
1.了解胚胎移植的概念;
2.理解胚胎移植的生理学基础和基本原则;
3.了解胚胎移植的意义及前景。
【能力目标】:
理论掌握采胚和检胚技术,学会早期的胚胎质量鉴定。
【素质目标】:
通过本节课胚胎移植的学习,正确地看待胚胎移植技术目前的问题,辩证性地看待并分析其解决方法。
任务1:
学习胚胎移植的概念,并了解其历史简况和意义;
任务2:
能说出胚胎移植的原理和基础,并能口述操作程序,绘制思维导图;
任务3:
了解胚胎移植目前存在的主要问题,分析可以解决的方法,并展望其发展前景。
【课前】
预习教材项目五胚胎移植,了解其概念,意义和操作程序.
合作学习内容完成情况
现场展示情况
【课中】
【准备阶段】:
1案例导课:导入到胚胎移植的主题
2.明确教学目的及重难点
利用课堂讨论检查问题的回答情况。
【任务1】:学习胚胎移植的概念,并了解其历史简况和意义;
通过案例和概念结合,进一步让学生对胚胎移植有初步了解,并了解其对动物繁殖学科的意义。
【任务2】:能说出胚胎移植的原理和基础,并能口述操作程序,绘制思维导图;
通过边教边板书,形成思维导图,让学生对操作程序的步骤有归纳意识。
【任务3】:了解胚胎移植目前存在的主要问题,分析可以解决的方法,并展望其发展前景。
主要的问题通过课后练习自行思考并搜索资料,分析可以从哪些方面来解决目前存在的问题。
【课后】
【课后拓展】
预习体外受精、动物克隆、性别控制、胚胎嵌合、胚胎干细胞和转基因等拓展知识。
通过胚胎生物工程的初步学习,阅读书本后关于其他胚胎工程的研究拓展内容,开拓视野,为也作为下节课的预习。
【教学过程设计】
环节一:课前
教学任务
教师活动
学生活动
设计意图
预习教材胚胎移植技术部分,并归纳胚胎移植大概步骤。
告知学生预习部分并检查完成情况。
自主预习并做笔记。
培养好提前预习课程,了解概念的习惯。
环节二:课中
【步骤】胚胎移植学习(第一课时) (45分钟)
教学过程
具体内容
教师活动
学生活动
设计意图
课程导入
(4min)
根据新闻案例和图片,初步了解胚胎移植的应用。
对学生进行提问,什么是新闻案例所说的“借腹怀胎”。并由此思政胚胎移植仅在动物中进行,不能在人身上进行,因为有悖伦理。
和同学通过智慧课堂进行讨论,思考,回答问题。用通俗易懂的语言理解本节课的主题。
通过新闻案例和图片的引入,吸引学生上课兴趣,讨论增加活跃度。
明确目标
(1min)
明确上课的目标和重难点,即胚胎移植的概念,生理学基础和基本原则,意义及前景。
讲解上课的目标和重难点,让学生清楚本节课的重心和学习重点。
了解教材呈现的知识框架,明确学习目标。
让学生明确上课的目标和重难点,上课更有针对性。
概念讲解
(5分钟)
讲解胚胎移植的概念,并通过时间轴的方式展示其国内外的发展简况。
用简单明了的语言和示意图
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