八年级上册《采桑子(轻舟短棹西湖好)》理解性默写考点分析表.docxVIP

八年级上册《采桑子?轻舟短棹西湖好》理解性默写考点分析表

结构层次

内容解读

默写句

考点角度

易错字提示

1.开篇总起（情感定调）

以“轻舟短棹”点明游览工具与闲适姿态，“西湖好”直抒胸臆，奠定全词喜爱赞叹的基调；“绿水逶迤”勾勒湖水蜿蜒舒展的远景，开篇即构建西湖春日清丽轮廓。

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。

1.高频考点句：开篇总领全词，直接赞美西湖风光的句子；

2.核心主旨句：暗写游人悠然情态，体现闲适心境的句子；

3.刻画湖水形态，展现西湖远景之美的句子。

1.“棹”：易误写为“掉”（“棹”指船桨，“掉”为动词，表掉落）；

2.“逶迤”：易漏写“辶”旁，或误写为“委蛇”（“逶迤”特指山水蜿蜒形态）。

2.近景铺陈（视听结合）

聚焦长堤近景，“芳草长堤”以视觉呈现春日草木繁盛，营造生机氛围；“隐隐笙歌处处随”以听觉描写悠远弥漫的乐声，既添生活气息，又以声衬静，形成立体画面。

芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

1.高频考点句：从视觉角度描写长堤春景，凸显生机的句子；

2.从听觉角度烘托西湖静谧氛围，运用“以声衬静”手法的句子；

3.用叠词“隐隐”“处处”营造轻柔意境的句子。

1.“笙”：易误写为“生”（“笙”为乐器，竹字头，“生”无乐器含义）；

2.“随”：易误写为“遂”（“随”表跟随，“遂”表顺利、于是）。

3.特写绘静（比喻衬静）

转向湖面特写，“无风水面琉璃滑”以“琉璃”为喻，精准描绘水面澄澈平滑的静态美；“不觉船移”借游人主观感受，侧面印证水面极致平静，强化“静”的核心意境。

无风水面琉璃滑，不觉船移。

高频考点句：运用比喻修辞，将湖面比作琉璃的句子；

核心主旨句：以游人感受侧面烘托水面平静，体现沉醉状态的句子；

3.展现西湖湖面静态美的经典句子。

1.“琉璃”：“琉”易漏写“王”旁，“璃”易误写为“离”（“琉璃”为玉石类物质，均含“王”旁）

2.“觉”：此处读jué，易误写为“绝”（“觉”表察觉，“绝”表断绝）。

4.动静转换（收束点睛）

从静景转向动景，“微动涟漪”写船桨划过的细浪，是画面转换的过渡；“惊起沙禽掠岸飞”以沙禽迅捷飞行的动态，打破前文静谧，形成“静—动”对比，让画面更具灵动感。

微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

高频考点句：实现“静—动”画面转换，为后文动景铺垫的句子；

以动衬静，用沙禽动态凸显西湖幽静的句子；

3.核心主旨句：收束全词，增添画面生机与灵动感的句子。

1.“涟漪”：易漏写“氵”旁（“涟漪”指水面波纹，与水相关）；

2.“掠”：易误写为“略”（“掠”表快速擦过，“略”表简略、忽略）。

一、实战演练

（2023?广东广州海珠区中考二模）《采桑子》中从听觉角度烘托西湖静谧氛围，运用“以声衬静”手法的句子是：__________，__________。

（2024?江苏苏州姑苏区八上期末）《采桑子》中“短棹”一词暗写游人情态，体现闲适心境的完整句子是：__________，__________。

（2025?广东佛山顺德区中考一模）《采桑子》中刻画湖水蜿蜒形态，展现西湖远景之美的句子是：__________，__________。

（2023?四川成都锦江区八上期末）《采桑子》中以沙禽动态打破静谧，收束全词的句子是：__________，__________。

（2024?山东济南历下区学业检测）《采桑子》中运用比喻修辞，将湖面比作琉璃，凸显静态美的句子是：__________，__________。

（2023?浙江杭州西湖区八上期末）《采桑子》中以游人主观感受侧面烘托水面平静，体现沉醉状态的句子是：__________，__________。

（2025?湖北武汉洪山区中考二模）《采桑子》中从视觉角度描写长堤春景，凸显生机的句子是：__________，__________。

（2024?上海浦东新区中考模拟）《采桑子》中用叠词“隐隐”“处处”营造轻柔意境的句子是：__________。

（2023?广东深圳罗湖区学业检测）《采桑子》中实现“静—动”画面转换，为动景铺垫的过渡句是：__________，__________。

（2024?浙江宁波鄞州区中考二模）《采桑子》中暗写船行之缓，体现游人沉醉美景的句子是：__________，__________。

（2025?湖南长沙雨花区八上期末）《采桑子》中从视听结合角度构建西湖立体画面的句子是：__________，__________，__________。

（2023?广东广州花都区中考二模）《采桑子》中展现西湖湖面澄澈平滑特点的比喻句是：__________。

（2024?上