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江苏省教师招聘考试教育理论历年真题汇编试卷（1)

单项选择题

１教师教学的首要任务是(C）

A培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生科学世界观的基础

Ｂ发展学生的智力,体力和发明力

C引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

D关注学生个性发展

2一方面提出“普及教育”口号的是在（C）时期

Ａ奴隶社会Ｂ封建社会

C资本主义社会Ｄ社会主义社会

3教育史上提出“有教无类”口号的教育家是(Ａ）

Ａ孔子B孟子Ｃ夸美纽斯D荀子

４班级讲課制的特征可以用如下几种字概括(D）

A班課室Ｂ师生課

C师生时Ｄ班課时

５拟定教育目标的客观依据是（D）

A哲学观念B人性假设

Ｃ理想人格D生产力和科技发展水平

6課程原则作为衡量教育质量的基本依据,其关键部分是（B)

A課程内容Ｂ課程目标

C課程结构Ｄ課程理念

７学习中位提高学习效果和效率，用以调整学习行为和认知活动方法的是（B)

A学习动机B学习策略

C学习理念Ｄ学习目标

8决定教育事业领导权的是（Ｂ)

Ａ经济发展水平B政治制度

C文化Ｄ科技

9解决问题的基本过程是（Ａ）

A发现问题——了解问题——提出假设——检验假设

B发现问题——研究问题——提出假设——检验假设

C发现问题——提出假设——了解问题——检验假设

D研究问题——发现问题——提出假设——检验假设

10校园文化的关键是（C）

A学校的物质文化Ｂ学校的组织文化

C学校的精神或观念文化D学校的制度文化

１1“因材施教”是人的发展的(D）对教育的规定。

Ａ顺序性Ｂ不平衡性

C互补性D个别差异性

12某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自已的爸爸是XX级干部，以求得心理满足。这是采取了（Ｂ)这种心理防御方式的体现。

A升华B赔偿C退行D转移

1３集体是群体发展的（D)

A最终成果B中间环节Ｃ目标Ｄ最高阶段

14去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的小朋友能做到这种限度？（Ｃ)

Ａ感知运算阶段B前运算阶段

Ｃ具体运算阶段Ｄ形势运算阶段

1５问题行为与差生，后进生等问题学生的（B）

A对象相同B概念不一样

C都是对学生的总体评价D都是一个教育性概念

填空题

１.班级管理过程包含制订计划，组织实施，评价反思三个基本环节。

2．最早的教育学过程思想即学,思,行统一的观点,其提出者是孔子

3.教师促成的纪律应该包含结构的创设和体贴。

4．19颁布的学制是壬戌学制

５.简朴的活动最正确动机水平高;复杂的活动最正确动机水平低；适中的活动最正确动机水平中档

6.２0世纪初在美国形成的一个学制是单轨制。

7．一名教师教授新課之前让学生复习了此前的内容“跃”这个字,右边的“夭”恰好是今天学的字“笑”的下面的部分,于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用巩固性原则来进行教学的。

８.正式群体的发展经历了涣散群体，联合群体和集体三个阶段。

９．遗传素质为人的发展提供了生理基础与可能性。

简答题

1在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?

【答案要点】

完善学生的知识结构;

采取讨论法进行教学；

对学生进行必要的启发指导；

重视对学生学习过程的评价；

２简述当代小朋友发展观的基本内容。

【答案要点】

小朋友的发展是以个体的生物遗传素质为基础的;

小朋友的发展蕴含于小朋友主体的活动之中;

实现发展是小朋友的权利;

３依照課堂纪律形成的因素,課堂纪律提成哪四种类型？

【答案要点】

教师促成的纪律。刚入学的小学生往往需要教师予以较多的监督和指导。需要教师为他们的学习和工作