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基于核心素养的小学德育主题班队活动课程开发与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学德育主题班队活动课程的开发与实践。通过对德育主题班队活动的概念阐述，分析其实践策略，为提升小学生核心素养提供有效途径。本文从两点出发，详细介绍了德育主题班队活动的内涵、价值以及实践方法，旨在为小学德育工作者提供理论指导和实践借鉴。

关键词：核心素养；德育；主题班队活动；课程开发；实践

一、概念阐述

（一）1.德育主题班队活动的内涵

德育主题班队活动是指在班主任或辅导员的指导下，以班级为单位，围绕特定主题进行的一系列有计划、有目的的教育活动。这类活动旨在培养学生的核心素养，提高学生的思想道德素质、心理素质