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青少年军训标准化管理手册

前言

青少年时期是人生成长的关键阶段，军训作为国家教育体系中提升青少年综合素质、培育爱国主义情怀与集体主义精神的重要途径，其意义深远。为确保军训工作规范、有序、高效开展，保障参训青少年在安全、科学的环境下接受锻炼，特制定本手册。本手册旨在为各级各类学校及相关单位组织实施青少年军训工作提供系统性的指导与操作性规范，力求军训活动既能达到预期的教育目标，又能充分呵护青少年的身心健康。

第一章总则

1.1目的与意义

本手册的制定，旨在进一步规范青少年军训的组织管理、内容设置、实施流程及保障机制，确保军训工作的育人实效。通过系统化、标准化的管理，引导青少年增强国防观念、国家安全意识，锤炼意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，提升自我管理能力与团队协作素养，为其未来发展奠定坚实的思想基础与身心基础。

1.2适用范围

本手册适用于各类普通中学、中等职业学校及高等院校组织的青少年学生军训活动。参与军训组织工作的学校管理人员、承训教官、班主任及相关工作人员均应遵照执行。

1.3基本原则

1.立德树人，育人为本：始终将思想政治教育贯穿军训全过程，注重培养青少年的爱国情怀、社会责任感和正确的世界观、人生观、价值观。

2.安全第一，预防为主：将参训人员的生命安全与身体健康放在首位，建立健全安全管理制度与应急预案，消除各类安全隐患。

3.科学施训，循序渐进：遵循青少年身心发展规律和军事训练规律，合理安排训练内容、强度和进度，注重劳逸结合，防止过度疲劳。

4.严格要求，耐心教导：坚持严格的纪律要求，培养良好作风；同时注重人文关怀，尊重个体差异，耐心细致地做好思想引导和心理疏导工作。

5.注重实效，反对形式：杜绝铺张浪费和形式主义，确保军训内容贴近实际、训练效果扎实可靠，真正让青少年在军训中有所学、有所获、有所成长。

第二章组织管理

2.1组织领导

军训工作应在学校统一领导下进行。建议成立由学校主要领导牵头，分管校领导具体负责，学生管理部门、教务部门、后勤保障部门、安全保卫部门及承训单位相关负责人组成的军训工作领导小组，全面统筹军训各项工作。

2.2职责分工

1.军训工作领导小组：审定军训工作计划、方案及预算；协调解决军训中的重大问题；检查督促各项工作落实。

2.学校学生管理部门（或团委、德育处）：牵头制定军训工作计划和具体实施方案；负责参训学生的思想教育、组织管理及日常考勤；协调组织军训期间的文化活动和宣传工作；收集整理军训相关材料。

3.承训单位：派遣政治思想好、军事素质高、责任心强的教官承担具体训练任务；负责教官的管理和教育；配合学校完成军训科目教学。

4.学校教务部门：将军训纳入学生必修或选修课程体系，做好学分认定等相关工作。

5.学校后勤保障部门：负责军训期间参训师生的餐饮、住宿、饮用水、服装（如需）等物资保障；确保训练场地、设施设备的正常使用和维护。

6.学校安全保卫部门：负责军训期间校园及训练场地的安全保卫工作；制定安全应急预案并组织演练；协同处理突发事件。

7.班主任/辅导员：全程跟班，协助教官做好学生的思想引导、日常管理、安全监护及与家长的沟通联系工作。

2.3参训对象

1.凡符合国家规定的青少年学生，均应按要求参加军训。

2.对患有严重疾病、体质特殊或其他特殊原因不宜参加剧烈军事训练的学生，应由本人或家长（监护人）提出书面申请，并附县级以上医院证明，经军训工作领导小组审核批准后，可免于参加或安排适当的见习、辅助工作。

第三章训练内容与要求

3.1思想政治教育

1.国防教育：学习国防基础知识、国防法律法规，了解我国国防建设成就，增强国防观念和国家安全意识。

2.爱国主义教育：学习中国近现代史，特别是中国人民解放军的光辉历程，弘扬爱国主义精神和革命传统。

3.集体主义教育：培养学生的集体荣誉感和团队协作精神，引导学生正确处理个人与集体的关系。

4.纪律教育：学习军队条令条例相关内容，强化组织纪律观念，培养令行禁止、雷厉风行的作风。

3.2军事技能训练

根据青少年的年龄特点和认知规律，科学设置训练科目和难度。

1.队列训练：立正、稍息、停止间转法、行进与立定、步伐变换、队形排列与转换等。

2.内务整理：学习整理个人卫生和宿舍内务（如叠被子、物品摆放等），培养良好的生活习惯。

3.基础战术动作：如卧倒、起立、匍匐前进等（可简化）。

4.国防体育：开展适当的军事体育活动，如跑步、军体拳（简化版）等，增强体能素质。

5.国防知识学习：识别军事装备模型或图片、学习简单的战场救护知识等。

3.3作风纪律养成

1.日常行为规范：要求学生遵守作息时间，服从命令，听从指挥，言行文明，举止得体。

2.队列纪律：