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摘要
初中化学实验作为整个化学学习阶段的地基，对于学生后续学习意义重大，因此，近年来，教育改革不断推进，新课标对初中化学学习提出了更高的要求。然而，作为初中化学前身的小学科学与初中化学的衔接并不理想，这对于初中化学实验的学习是不利的。分析一下小初化学衔接为何不理想，归根结底是因为小初化学的教学目标，内容以及学习方法和学习要求等不一样。针对这些问题，本论文围绕新课标理念提出了应对之策，并对此开展了教学实践以及问卷调查。结果表明，基于新课标理念进行的教学实践活动更有利于学生对于化学知识的学习，同时也帮助学生建立了良好的化学思维，有利于学生的后期学习。但本论文在教学实践中
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