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初中化学实验：微生物燃料电池原理及教学策略探讨论文

摘要：本文以初中化学实验为切入点，探讨了微生物燃料电池的原理及其在教学中的应用策略。通过分析微生物燃料电池的实验原理，提出了针对性的教学策略，旨在提高学生对化学实验的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

关键词：初中化学；微生物燃料电池；实验原理；教学策略

一、引言

（一）微生物燃料电池的实验原理及其在化学教学中的重要性

1.微生物燃料电池的实验原理

微生物燃料电池（MicrobialFuelCell，MFC）是一种利用微生物代谢产生的电子来实现电能转化的装置。其工作原理是将微生物作为催化剂，在阳极室和阴极室之间建立电化学反应，从而实现