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中学教工安全培训
目录
ENT
目录
CONT
ENT
01
校园消防安全管理
02
校园暴力预防与应对
03
实验室安全管理规范
04
急救技能专项培训
05
信息与网络安全防护
06
突发事件应急演练
校园消防安全管理
01
消防器材识别与使用规范
消火栓系统操作流程
打开消火栓箱门后连接水带与接口,逆时针旋转阀门至全开状态,两人配合持水枪对准火源根部喷射,使用后需排空管道存水并复位阀门。
火灾报警装置触发方法
手动报警按钮需击碎玻璃或按下启动键,声光报警器自动联动,教工应熟悉装置位置并确保报警信号传达至中控室。
灭火器类型与适用场景
干粉灭火器适用于固体、液体及电气火灾,二氧化碳灭火器适用于精密仪器或电气设备,水基灭火器仅适用于普通固体火灾。需定期检查压力表状态并确保喷嘴无堵塞。
03
02
01
每层至少设置两条独立疏散楼梯,走廊宽度不小于1.5米,疏散指示标志距地面30厘米且间距不超过15米,避免路线交叉或死胡同。
火灾应急疏散路线规划
多层建筑疏散路径设计
实验室需配置防毒面具与应急喷淋装置,图书馆应划分防火分区并设置滑杆逃生通道,体育馆看台需预留直达地面的快速出口。
特殊区域疏散方案
每月组织全员演练,模拟烟雾环境下的低姿匍匐前进,指定责任教师负责清点人数,残疾学生需配备担架或滑板撤离工具。
疏散演练执行要点
线路老化排查标准
严禁私接电暖器或电水壶,实验室仪器须单独敷设阻燃电缆,空调机组需安装温度熔断保护开关。
大功率设备管理规范
充电安全管控要求
设置集中充电柜并配备自动断电功能,电动车电池充电时间不超过8小时,手机充电器使用后必须拔离插座。
每月检查配电箱接线端子是否松动,绝缘层龟裂超过30%需立即更换,历史负载超过80%的回路应增设分流装置。
电气火灾预防措施
校园暴力预防与应对
02
社交孤立或小团体对立
学生突然被排斥或形成敌对群体时,易引发集体暴力。需通过班会、团体活动促进融合,消除隔阂。
言语攻击与威胁
学生频繁使用侮辱性语言、恐吓性言论或散布谣言,可能预示冲突升级。需关注其社交动态及情绪波动,及时介入疏导。
肢体冲突倾向
如推搡、抢夺物品等轻微肢体接触行为,可能发展为暴力事件。教师应记录行为模式并联合家长制定干预方案。
学生冲突早期识别特征
暴力事件分级处置流程
三级(严重伤害或群体事件)
一级(轻微冲突)
如打架、毁坏财物等。启动校园安全预案,通知安保人员控制现场,联系家长并上报校方,必要时移交警方处理。
涉及口头争执或非恶意肢体接触。教师需立即分隔涉事学生,进行单独谈话并记录事件经过,后续跟进心理辅导。
涉及武器或多人围殴等。封锁现场保护证据,优先救治伤者,协调警方调查,同时启动全校心理干预程序。
1
2
3
二级(中度暴力)
心理危机干预机制
即时心理支持
暴力事件发生后,心理咨询团队需在48小时内对涉事学生开展一对一评估,提供情绪疏导并制定长期跟踪计划。
团体辅导课程
定期向家长推送心理健康指南,组织家校联合会议,确保家庭与学校在行为矫正策略上保持一致。
针对班级或年级开展反暴力主题工作坊,通过角色扮演、案例分析等方式强化学生的冲突解决能力。
家校协同干预
实验室安全管理规范
03
所有化学品必须按照其性质(易燃、腐蚀性、毒性等)分类存放,并确保容器标签完整清晰,标明名称、浓度、危害警示及存储条件。
存储区域需配备强制通风系统,避免挥发性物质积聚;温湿度应控制在安全范围内,防止化学品分解或反应。
剧毒或高危化学品需实行双人双锁管理,每次存取需详细记录用途、用量及操作人员信息,确保可追溯性。
存储区附近需配置防泄漏工具(吸附棉、中和剂)、应急喷淋装置及灭火器材,并定期检查有效性。
危险化学品存储要求
分类存放与标签管理
通风与温湿度控制
双人双锁与存取记录
应急设备配置
实验设备操作安全规程
操作离心机、高压灭菌器等设备前,需检查电源线路、防护罩完整性及转子平衡性,确保无机械故障或老化隐患。
设备使用前检查
严格遵循设备说明书操作步骤,禁止超负荷运行或擅自改装;高温、高压设备需设置物理隔离区并悬挂警示标识。
标准化操作流程
根据设备风险等级,强制要求佩戴护目镜、防割手套或防护面罩,高速旋转设备操作时严禁穿戴宽松衣物。
个人防护装备穿戴
01
03
02
设备异常时立即断电并上报,禁止非专业人员拆卸维修;建立定期维护档案,记录保养时间及更换部件详情。
故障处理与报修制度
04
生物样本处理防护措施
生物安全等级匹配
根据样本类型(如细菌培养物、血液样本)对应生物安全等级(BSL-1/2),在相应级别的生物安全柜内操作,避免气溶胶扩散。
01
灭菌与废弃物处理
使用后的培养皿、移液管等需高压灭菌后再丢弃;锐器类废弃物须放入专用防刺穿容器,并标注生物危害标志。
人员健康监测
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