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2025开学三案九制十制汇编

前言

为全面保障新学期各项工作有序、安全、平稳开展，切实维护校园正常教育教学秩序，保障广大师生生命安全与身心健康，依据国家及地方教育行政部门最新指导意见，结合当前教育发展形势与校园管理实际，特编制本《2025开学三案九制十制汇编》。本汇编旨在为各级各类学校提供系统性、操作性强的工作指引，各校应结合自身特点，认真组织学习，并在实践中不断完善，确保各项要求落到实处。

一、三案：开学工作的核心预案体系

“三案”是开学工作的基石，旨在应对开学初期可能出现的各类情况，确保教育教学活动的顺利过渡与稳定运行。

（一）开学工作总体方案

本方案为开学工作的总纲，需明确指导思想、基本原则、工作目标、组织领导、主要任务、实施步骤及保障措施。应涵盖人员组织、教学安排、后勤保障、安全排查等方面的统筹规划，确保各部门协同联动，责任到人。特别应关注师生返校条件核验、教学计划衔接、校园环境整治等关键环节，为新学期起好步、开好局奠定坚实基础。

（二）突发事件应急处置预案

针对开学期间及学期初可能发生的各类突发事件，如自然灾害、公共卫生事件、校园安全事故等，制定科学、高效的应急处置流程。明确应急指挥体系、预警机制、信息报告路径、应急响应级别及相应处置措施。预案应注重可操作性，定期组织演练，确保师生在突发事件发生时能够迅速、有序、安全地应对。

（三）学生返校适应与心理疏导工作方案

关注学生从假期到学期的过渡适应，特别是新生及经历特殊情况学生的心理状态。方案应包含返校前心理状况摸排、开学后适应性教育活动安排、心理问题识别与干预机制、心理辅导资源配置等内容。通过主题班会、个别谈心、团体辅导等多种形式，帮助学生调整心态，尽快融入校园生活，营造积极健康的心理氛围。

二、九制：日常管理的基础制度保障

“九制”聚焦校园日常运行的关键领域，通过建章立制，规范管理行为，提升治理效能。

（一）校园出入管理制度

严格校园封闭化管理，明确师生、外来人员及车辆的出入流程和管理要求。加强门岗值守，落实身份核验、登记及必要的健康监测措施。根据实际情况动态调整出入管理策略，确保校园安全防线牢固。

（二）校园清洁与消毒制度

建立健全校园环境卫生保洁与定期消毒制度，明确各区域责任主体与清洁标准。重点关注教室、宿舍、食堂、卫生间、图书馆等人员密集场所的清洁消毒工作，规范消毒流程与记录，保障校园环境洁净卫生。

（三）师生健康监测与报告制度

建立师生员工每日健康状况监测机制，明确报告途径与责任。对于出现异常健康状况的人员，应按规定及时上报并采取相应处置措施。做好健康监测数据的统计与分析，为校园疫情防控及健康管理提供依据。

（四）传染病疫情报告与处置制度

严格执行传染病防治相关法律法规，明确疫情报告人、报告时限和流程。一旦发现疑似或确诊病例，立即启动相应应急预案，配合卫生健康部门做好流行病学调查、密切接触者管理、校园环境消杀等工作，防止疫情扩散。

（五）学生日常行为规范管理制度

围绕课堂纪律、考勤管理、仪容仪表、校园礼仪、网络行为等方面，制定符合学生年龄特点和学校实际的行为规范。加强教育引导，通过日常检查与评比，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

（六）防疫物资储备与管理制度

根据学校规模和实际需求，科学储备口罩、消毒液、洗手液、测温设备等必要的防疫物资。建立物资台账，明确专人负责管理，确保物资充足、存放安全、领用规范，定期检查更新，杜绝浪费与过期。

（七）校园食品安全管理制度

严格执行食品安全相关规定，规范食品采购、储存、加工、留样等各环节管理。加强食堂从业人员健康管理与培训，确保餐饮具清洁消毒到位。定期开展食品安全自查与隐患排查，保障师生饮食安全。

（八）校园安全管理制度

全面涵盖消防安全、用电安全、设施设备安全、实验室安全、活动安全等内容。定期组织安全检查与隐患整改，加强师生安全教育与应急演练，提升安全防范意识和自救互救能力，杜绝重特大安全事故发生。

（九）宣传教育与培训制度

建立常态化的宣传教育与培训机制，内容包括防疫知识、安全常识、心理健康、法律法规、行为规范等。通过校园广播、宣传栏、主题活动、专题讲座等多种形式开展教育，并定期对教职工进行相关技能培训，提升全员素养。

三、十制：教学组织与师生服务的延伸制度

“十制”在“九制”基础上，进一步拓展和细化，侧重于教学质量提升、师生权益保障及校园服务优化。

（一）教学组织与管理制度

规范教学计划制定、课程实施、教学过程监控、学业评价等环节。加强备课、上课、作业批改、辅导答疑等教学常规管理，确保教学秩序稳定和教学质量稳步提升。关注线上线下混合式教学模式的有效融合。

（二）线上教学应急预案

针对可能出现的无法正常开展线下教学的情况，提前制定完善的线上教学预案。明确线上教学平台选用、资源准备、教学组织、师生互动、学业评价等