学校思政课建设工作总结.pptxVIP

学校思政课建设工作总结

汇报人：李老师

XX

引言

思政课教学工作回顾

师资队伍建设情况

实践教学环节开展情况

课程资源建设与共享情况

学生思政素质提升情况

未来工作展望与计划

目录

01

引言

贯彻党的教育方针

培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，落实立德树人根本任务。

适应时代发展需求

面对新时代、新挑战，加强和改进学校思政工作，提高学生思想政治素质。

推动学校内涵式发展

将思政工作融入学校教育教学全过程，提升学校整体办学水平和质量。

包括课程设置、教学内容、教学方法等方面的改革与实践。

加强思政课教师队伍建设，提高教师素质和教学能力。

营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，发挥文化育人功能。

组织学生参与各类社会实践活动，增强学生社会责任感和使命感。

思政课程建设

师资队伍建设

校园文化建设

社会实践活动

02

思政课教学工作回顾

以马克思主义理论为基础，结合中国特色社会主义理论体系，涵盖政治、经济、文化等多个领域。

教学内容

采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重理论与实践相结合。

教学方法

通过学生评教系统收集学生对思政课的评价，及时了解学生需求和意见。

学生评教

考试成绩

社会反馈

分析学生考试成绩，评估学生对知识点的掌握情况。

通过毕业生跟踪调查等方式，了解社会对学校思政课教学效果的评价。

03

02

01

部分教学内容陈旧，未能及时反映时代发展和理论创新。

教学内容更新不足

部分教师过于依赖讲授式教学，缺乏互动和实践环节。

教学方法单一

部分学生缺乏学习动力，对思政课的重要性认识不足。

学生参与度不高

03

师资队伍建设情况

老中青三代教师比例合理，形成梯队，有利于传承和创新。

年龄结构

大部分教师具有硕士及以上学历，具备较高的理论素养和研究能力。

学历结构

高级职称教师占一定比例，为思政课教学提供有力支撑。

职称结构

在职培训

定期组织在职教师参加各类培训、研讨会和学术活动，提高教师的专业素养和教学能力。

岗前培训

对新入职教师进行系统的岗前培训，包括教学理念、教学方法、课程思政等方面的内容。

实践锻炼

鼓励教师参与社会实践、企业调研等活动，增强教师的实践能力和社会责任感。

部分学校思政课教师数量不足，难以满足教学需求，原因可能包括招聘难度、编制限制等。

数量不足

部分学校思政课教师队伍结构不合理，如年龄断层、学历偏低等，原因可能包括人才引进政策不完善、培养机制不健全等。

结构不合理

部分学校对思政课教师的培训投入不足，导致教师教学理念陈旧、教学方法单一，原因可能包括经费不足、重视程度不够等。

培训不足

04

实践教学环节开展情况

结合课程内容，设计具有时代性和针对性的实践教学内容，包括社会调查、志愿服务、红色教育等。

注重实践教学内容与理论教学的有机结合，引导学生在实践中深化对理论知识的理解和应用。

针对不同年级和专业的学生，设计个性化的实践教学内容，以满足学生的实际需求。

加强实践教学基地的建设和管理，完善基地教学设施，提高基地教学质量。

鼓励学生参与实践教学基地的建设和管理，提升学生的实践能力和综合素质。

积极拓展实践教学基地，与地方政府、企事业单位等建立合作关系，为学生提供丰富的实践教学资源。

实践教学内容设计不够精细，部分内容与课程理论知识的结合不够紧密，导致学生对实践教学内容的兴趣不高。

实践教学基地建设相对滞后，部分基地设施陈旧、管理不规范，难以满足实践教学的需要。

部分学生对实践教学的重视程度不够，缺乏主动参与实践教学的意识和积极性。

针对以上问题，我们将进一步优化实践教学内容设计，加强与课程理论知识的结合；加大实践教学基地建设投入，提升基地教学质量；同时加强对学生的引导和教育，提高学生的实践意识和能力。

05

课程资源建设与共享情况

1

2

3

结合学校实际，编写并出版了具有本校特色的思政课程教材，形成了完整的教材体系。

教材体系建设

重视教学团队建设，通过引进优秀人才、加强教师培训等措施，打造了一支高素质、专业化的思政课教学团队。

教学团队建设

积极拓展实践教学基地，与多个企业和社会组织建立了合作关系，为学生提供了丰富的实践教学资源。

实践教学基地建设

03

学术交流与合作

加强与其他高校和学术机构的交流与合作，通过学术会议、研讨会等形式，促进课程资源的共享与交流。

01

网络教学平台

利用现代信息技术手段，搭建了思政课程网络教学平台，实现了课程资源的在线共享。

02

课程资源数据库

建立了思政课程资源数据库，对各类教学资源进行分类整理，方便教师和学生快速查找和使用。

06

学生思政素质提升情况

通过改进教学方法、丰富教学内容等手段，提高思政课的针对性和实效性。

加强课堂教学

组织学生参加社会调查、志愿服务等实践活动，让学生在实践中加深对理论知识的理解和应用。

开