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2025—2026学年度吉林省联盟学校高二第一学期期中考试

历史试题

2025.10

一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

1.国学大师王国维认为:“自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也……当商之末,而周之文、武亦称王。逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国……以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君。”这表明西周时期

A.君权至上地位得以确立 B.中央集权制度初步建立

C.血缘宗法观念逐渐强化 D.周天子对地方控制加强

2.《新唐书·百官志》载:“大历以后,枢务及用兵,皆宰相以专判,中书舍人六员,分押尚书六曹,佐宰相判案,军国政事,咸系于中书,而尚书、门下之权渐轻。”据此可知,唐朝大历以后

A.中央决策机制发生根本改变 B.尚书省沦为中书省下属机构

C.中枢权力向中书省逐渐集中 D.门下省已无法发挥审核职能

3.1100年《亨利一世自由宪章》规定:“朕(亨利一世)承诺,除传统贡金外,不再向王国的骑士和自由民征收额外贡金,除非得到他们的同意。”1215年《大宪章》第12条规定:“除下列三项税金外,若无全国公意许可,将不征收任何免役税与贡金。”这反映出英国

A.国王的行政权力被剥夺 B.贵族获得了税收的主导权

C.封建割据局面不断加剧 D.限制王权呈现制度化趋势

4.某学者统计,1916年至1924年间,黎元洪、冯国璋、徐世昌、黎元洪、曹锟相继担任大总统或代总统。1924年11月至1926年4月段祺瑞任临时执政,段氏下台不久,张作霖自封为中华民国陆海军大元帅,是为国家元首。这9年时间经历的内阁就有27个之多。由此可见

A.民主共和流于形式 B.国家分裂使政令不一

C.军阀彼此混战频繁 D.政党政治已难以延续

5.下表所示为北魏时期的部分史料。这可以用来说明孝文帝改革

史料内容

史料来源

孝文帝太和十九年(495),“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”

《北史魏本纪第三》

北魏后期,鲜卑贵族多“躬耕劝农,种粟、植桑,与编户齐民无异”

贾思勰《齐民要术序》

北魏正光年间(520—525)《元苌墓志》记载,元苌(鲜卑贵族)“敦崇儒教,广延俊彦,常与汉族士大夫论经讲学,共话冶道”

《北魏元苌墓志拓片整理研究》

A.推动了民族交融的加强 B.逐渐放弃了本民族传统

C.促进了北魏的长治久安 D.导致汉族取得主导地位

6.包拯任监察御史时奏称:“臣风闻知江州陈枢,在任多有不法,乞下转运司体量。若臣言不实,甘当重罪。”宋代的“风闻奏事”制度设计

①拓宽了监察范围②扩大了监督信息来源

③规范了地方行政④有利于增强监察效能

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

7.英国文官制度建立之初,文官的晋级主要以工龄为依据;19世纪中叶以后,政府建立了注重表现、才能的管理考核制度,公职人员的任用、留任、加薪和晋级等都以工作考核为依据。这一变化

A.减少了政府决策的失误 B.适应了行政工作专业化的趋势

C.确保了文官队伍的廉洁 D.推动了第二次工业革命的开展

8.1905年科举制废除后,清政府逐步完善留学毕业生考选,考试内容既涵盖数学、物理等西方科学知识,也设有《四书》《五经》义理阐释;民国建立后,虽以“民主共和”为宗旨重构考选流程,但仍保留“国文”科目测试传统文学素养。由此可知,这一时期的留学毕业生考选制度

A.因传统的伦理束缚引发效能低下 B.以选拔实用技术人才为目标

C.体现中西文化博弈下的制度调适 D.构建了近代文官体系的框架

9.13世纪后,西欧教会法否定了日耳曼人的神明审判和决斗审判等原始审判方式,代之以法庭审判,并强调法庭参与人员的专业化,在司法审判中重视司法调查。这些做法

A.提高了公民地位 B.实现了司法公正

C.反映了王权衰落 D.完善了法律制度

10.据考古发现,新疆沙雅县有一条长达100千米的古渠……在渠旁及遗址中,曾觅出汉代五铢钱及陶片;在若羌县则有汉代灌溉系统,沿着古代米兰河道修建了总闸、分水闸、干渠和支渠,灌溉面积实测达一万七千亩。这可用于说明,汉代政府

A.积极推动荒漠治理 B.推行华夷一家政策

C.重视稳固西北边疆 D.开垦新疆战略合理

11.17世纪,法国路易十四以法语文化对抗古典文化和意大利文化。他筹建各类研究机构,鼓励知识创造,主持编订法语手册,舍弃古典主义的夸张风格。这反映了法国

A.近代自然科学的发展 B.注重民族认同的构建

C.理性主义的广泛传播 D.摆脱域外文化的影响

12.1963年底至1964年初,周恩来总理对非洲十国进行历史性访问。抵达加纳后,他与总统恩克鲁玛会谈,并转达毛泽东的慰问信。加纳媒体称:“中国是真正的朋友,在我们最困难时伸出

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