2025—2026学年度陕西省汉中市十校高二上学期期中考试历史试题（含答案）.docxVIP

2025—2026学年度陕西省汉中市十校高二第一学期期中考试

历史试题

2025.11

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．下表反映了中国古代秦朝到隋朝的行政区划变迁。材料突显的本质问题是

秦朝

郡县二级制

37个郡（后增至48），下辖大约一千左右的县级政区

西汉末年

郡县二级制

郡国共103个，下辖1587个县（郡之上设置14个监察区）

西晋前期

州郡县三级制

19个州统辖172个郡国，郡国下辖1232个县

南北朝后期

州郡县三级制

220个州，统辖999个郡，县级政区变化不大

隋朝初期

郡县二级制

并州改郡，共190个郡，下辖1253个县

A．人口的迅速增长 B．中央集权的困境

C．疆域的不断扩大 D．君主专制的弊病

2．公元前2世纪到公元前后，罗马城着重修建了大量道路与输水道。但从公元前后开始到公元180年，罗马城重点建造了不少雄伟壮丽的凯旋门、记功柱和广场、神庙等。这种变化

A．深受古希腊城市建设的影响 B．折射出罗马政治制度的变迁

C．表明罗马已发展为神权国家 D．直接导致罗马陷入危机之中

3．许小年在谈到中国历史上的两次改革时说，它们一个是高度集权，另一个是最大限度的简政放权；一个是节制管控资本，重农抑商，另一个是搞活资本，尊重市场经济规律；一个是汲汲于富国强君，另一个是改善民生为本。“这两次改革”分别指

A．商鞅变法和改革开放 B．王安石变法与张居正改革

C．孝文帝改革与戊戌变法 D．清末新政与三大改造

4．唐代通过科举选擢的文士大多“专于文学，不能莅事”。宋太宗认为“法律之书，甚资治理”，因此大力提倡举子和官员学法明法，并将法律条文纳入科举考试。这表明宋代

A．科举考试相对公平 B．重视官吏治事才能

C．法律制度渐趋成熟 D．沿袭前代治理模式

5．19世纪初，对英国官吏制度的批评之声已零星出现，但政府并无改变由王公贵族“恩赐”官职做法的打算，直到1855年，《关于建立常任文官制度的报告》才被政府接受，议会根据其改革建议通过了一系列的相关法令。由此可推知，英国文官制度的建立主要得益于

A．工业资产阶级的壮大 B．责任内阁制的形成

C．君主权力被逐渐架空 D．人民主权论的传播

6．2005年，我国公务员制度正式形成，但我国公务员制度不搞“政治中立”，坚持党管干部，不搞“两官分途”，坚持服务于民的宗旨。造成我国公务员制与西方公务员制不同的主要原因是

A．两极格局和冷战思维的影响 B．东西方社会制度和国情不同

C．西方公务员制存在重大缺陷 D．中国近代公务员制度的影响

7．《韩非子·外储说右下》记载：秦昭王有病，百姓里买牛而家为王祷。……王曰：“訾之人二甲。夫非令而擅祷，是爱寡人也。夫爱寡人，寡人亦且改法而心与之相循者，是法不立；法不立，乱亡之道也。不如人罚二甲而复与为治。”这反映了秦

A．法律严苛不通人情 B．延续缘法而治传统

C．埋下速亡政治隐患 D．爱惜耕牛重视生产

8．下表是学者对唐宋家训内容的整理。这一变化反映了宋朝

家训内容

唐（篇）

宋（篇）

处己（修身、励志）

5

37

睦亲（包括孝敬父母、长辈、团结兄弟）

3

14

治家（包括管理仆从、居所安全、节葬）

6

24

处世（包括交友、尊师、礼仪）

5

26

从政

11

17

A．活字印刷术得到了普及 B．封建伦理道德观念的衰落

C．社会主流价值观的强化 D．乡贤成为社会治理的主体

9．英美法系以判例法为主要法律渊源，判例法一般是指高级法院的判决中所确立的法律原则或规则。这说明该法律体系

A．以宪法作为根本大法 B．属于大陆法系

C．以成文法为主要渊源 D．法官地位突出

10．中古西欧的基督教会，凡是教民或信徒的诸如生命、财产、婚姻等世俗问题，都是它的权利范围。随着基督教在各地的传播和教徒数量的增加，教会发展成一个跨越各王国的泛西欧的超级“国家机器”，它和各王国的国王、贵族一道共同统治和管理着西欧社会。这说明当时西欧社会

A．形成了政教合一体制 B．强化了国家主权意识

C．呈现了二元政治格局 D．融合了东西方的文化

11．1950年《中华人民共和国土地改革法》规定：“实行农民的土地所有制。保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产。”1950年《中华人民共和国工会法》明确工会有代表工人同企业订立集体合同和维护工人切身利益的广泛权利。上述举措的目的是

A．建立健全中国特色法律体系 B．巩固新生的人民政权

C．凸显社会主义制度的优越性 D．适应工业化建设需要

12．下图为20世纪六七十年代中宣部发布的一组宣传画。它们可以用来说明当时中国

??

A．社会主义核心价值观的践行 B．公民道德建设的全面展开

C．遵纪守法的社会风尚的形成 D．社会主义精神文明的培育

13．汉武帝时期，积极开拓疆域