高考全国卷任务驱动型作文.docxVIP

在实际操作中，我们发现任务驱动型作文最关键的难点在于学生往往只会套模板，而缺乏真正的思辨能力。以去年我们学校组织的全市高三联考数据为例，在参与考试的23名学生中，有67.3%的考生在写科技与人文类题目时，都采用了科技是把双刃剑的套路化写法，平均得分仅为42.5分。而那些能够结合具体事例、展现独立思考的文章，平均分达到了51.8分，高出近10分。

针对这一问题，我在教学中设计了三步审题法。第一步，要求学生用红笔在题干中圈出任务指令词，比如请结合你的体验、谈谈你的看法、给写一封信等；第二步，用蓝笔标出核心话题词，确定文章的讨论范围；第三步，用黑笔划出限制条件词，明确写作的具体要求。以2024年全国卷I的作文题为例，题干中请结合你的生活体验就是任务指令词，青年成长是核心话题词，不少于800字是限制条件词。

在具体训练中，我每周都会安排一次限时写作+即时点评的练习。比如上周五，我给学生们布置了这样一个题目：某高中拟在校园内安装人脸识别门禁系统，有人支持认为能提高安全性，有人反对认为侵犯隐私。请你以该校学生代表的身份，给校长写一封信，表明你的立场并说明理由。要求学生在45分钟内完成，然后立即进行小组互评。通过这样的实战训练，学生们逐渐掌握了如何在具体情境中表达观点、如何有理有据地论证、如何得体地表达诉求等关键能力。

总的来看，下一阶段的重点是建立更加科学的评分体系。我计划在下周的教研会上提出这个《任务驱动型作文评分细则》，其中明确规定了四个维度的评分标准：任务完成度（30分）、论证深度（25分）、语言表达（25分）、结构完整（20分）。每个维度都有具体的评分要点，比如任务完成度中就包含了是否明确回应了题干中的所有指令、是否符合文体要求等5个小项。请各位老师在批改时严格按照这个标准执行，确保评分的公平性和一致性。

提醒一下，下周三的月考作文题目已经确定，就是关于网红经济对青少年价值观的影响这个话题。请同学们认真检查答题卡上的个人信息，确保作文不少于800字，并在规定时间内完成。考试结束后，我会选择几篇典型作文在周五的作文讲评课上进行分析。

王老师

2025年11月21日