专题14现代中国的对外关系-2017年高考历史二轮核心考点总动员（不含答案）.docxVIP

在2017年高考历史二轮复习中，我重点梳理了现代中国对外关系的发展脉络。从1949年新中国成立初期的一边倒外交政策，到1971年恢复联合国合法席位，再到1979年中美正式建交，这些关键节点都是学生必须掌握的核心考点。特别是1972年尼克松访华这一历史事件，不仅改变了中美关系格局，也深刻影响了整个冷战时期的国际政治秩序。根据近五年的高考真题分析，现代中国对外关系部分平均每年占分1215分，其中涉及具体时间、人物和事件的细节题占比高达60%。

在实际操作中，我们发现学生在处理现代中国对外关系这一专题时，最容易混淆的是不同时期外交政策的具体内容和实施效果。以1953年提出的和平共处五项原则为例，很多学生只能说出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处这五点，却无法准确回答其在万隆会议上的具体应用。根据2016年全国卷I第31题的统计数据，该题正确率仅为42.3%，远低于历史学科平均正确率。

对于材料分析题，重点是考察学生对外交政策背景的理解能力。比如2015年新课标全国卷II第41题给出了1972年2月28日《中美联合公报》节选材料，要求学生分析中美关系正常化的历史意义。这道题满分12分，但考生平均得分仅为6.8分，主要失分点在于未能结合当时国际格局的变化进行深入分析。

材料一：1971年10月25日，第26届联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒性多数通过了第2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。

材料二：1979年1月1日，中美两国正式建立外交关系。美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中国的一部分。

问题：

1.根据材料一，分析中国恢复联合国合法席位的历史条件。（8分）

2.结合所学知识，说明中美建交对中国改革开放的影响。（7分）

这道题的评分标准显示，第一问要求学生从国际格局变化、中国综合国力提升、第三世界支持等角度作答；第二问则需要学生联系改革开放初期的具体政策，如引进外资、技术合作等实际案例。根据我们的模拟测试，学生在时间线索梳理和因果关系分析方面仍需加强。

考试结束

命题人：张明

审核人：李华

2017年3月15日