1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 办公文档
  5. 教育范文

“以教促学”在视频学习中的有效性.pdf

“以教促学”在视频学习中的有效性.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    “以教促学”指学习者将学习材料组织成他人能够理解的连贯结构，并通过整合先

    前知识来讲述材料。首先，以教促学是否有效目前还存在争议。基于多媒体学习的认知

    理论，通过理解学习材料并讲述给他人，可促使学习者在学习过程将信息进行组织、整

    合、加工并形成连贯心理表征；因此该策略有利于学习者的认知加工，促进学习。而基

    于认知负荷理论，学习者要在学习过程中理解材料，还要试图将这些知识讲授给他人，

    该过程会占用部分认知资源，使用于

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >