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2025年秋教科版(2017)小学科学四年级上册期中模拟测试卷及答案

(考试时间：40分钟满分：100分)

班级：_姓名：学号：得分：

一、填空题(每空2分，共30分)

1.声音是由物体产生的；我们吸入氧气，呼出,这个过程就是呼吸。

2.声音可以在固体、液体和中传播；是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。

3.我们的耳朵分为外耳、中耳和,其中_能将声音信号传递给大脑。

4.声音的强弱可以用来描述，它与物体振动的有关；食物中的是构成身体细胞的重要物质。

5.声音的高低可以用来描述，它与物体振动的有关；食物在中被初步消化。

6.相同粗细的弦，绷得越紧，振动速度越,发出的声音越 ;为了营养均衡，我们要吃多种类型的

7.声音不能在中传播；呼吸时，空气依次经过鼻腔、喉、 和肺。

8.制作小乐器时，我们可以通过改变振动部分的来改变声音的高低；食物最后在中被吸收大部分营养。

二、选择题(每题3分，共30分)

1.下列现象能说明声音是由物体振动产生的是()

A.用力敲桌子，桌子发出声音B.拨动琴弦，琴弦在晃动且发出声音C.对着空瓶子说话，瓶子发出声音

2.下列关于呼吸器官的说法正确的是()

A.鼻腔只能过滤空气B.肺是气体交换的主要场所C.喉的作用是储存空气

3.声音在下列哪种物质中传播速度最快()

A.空气B.水C.钢铁

4.下列食物中，富含蛋白质的是()

A.米饭B.鸡蛋C.苹果

5.要使钢尺发出的声音变高，下列方法正确的是()

A.用更大的力拨钢尺B.缩短钢尺伸出桌面的长度C.增长钢尺伸出桌面的长度

6.口腔中能初步消化淀粉的是()

A.牙齿B.舌头C.唾液

7.下列做法能使鼓声变得更强的是()

A.用更大的力敲鼓面B.用更小的力敲鼓面C.减小鼓面的振动面积

8.测量肺活量时，下列做法正确的是()

A.尽力吸气后再尽力呼气B.吸气后轻轻呼气C.不用先吸气直接呼气

9.食物在身体里的旅行路径正确的是()

A.口腔→食道→胃→小肠→大肠B.口腔→胃→食道→小肠→大肠C.口腔→食道→小肠→胃→大肠

10.下列关于听觉形成的说法正确的是()

A.声音直接传到大脑B.耳蜗将振动转化为信号C.中耳的耳廓收集声音

三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分，共20分)

1.没有振动，就不会产生声音。()

2.呼吸时，我们只吸入氧气，只呼出二氧化碳。()

3.声音可以在真空中传播。()

4.蔬菜和水果富含维生素和矿物质。()

5.物体振动的快慢不同，发出声音的高低也不同。()

6.胃是食物消化和吸收的主要场所。()

7.物体振动的幅度越大，发出的声音越强。()

8.经常运动的人，肺活量通常更大。()

9.牙齿的作用是磨碎食物，舌头的作用是搅拌食物。()

10.不同乐器发声的原因都是物体振动。()

四、简答题(每题10分，共20分)

1.请简要说明声音是怎样从发声体传播到我们耳朵里的，并写出耳朵各部分的作用。

2.请说说我们为什么要做到营养均衡，以及怎样才能做到营养均衡。

参考答案

一、填空题(每空2分，共30分)

1.振动；二氧化碳

2.气体；肺活量

3.内耳；听神经

4.音量；幅度；蛋白质

5.音高；快慢；口腔

6.快；高；食物

7.真空；气管

8.长短(或松紧、粗细);小肠

二、选择题(每题3分，共30分)

1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.A8.A9.A10.B

三、判断题(每题2分，共20分)

1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√

四、简答题(每题10分，共20分)

1.答：声音传播过程：发声体振动产生声音，声音通过固体、液体或气体等介质传播，最终到达我们的耳朵。(4分)耳朵各部分作用：①外耳：耳廓收集声音，外耳道将声音传递到中耳；(2分)②中耳：鼓膜将声音振动传递给听小骨，听小骨放大振动；(2分)③内耳：耳蜗将振动转化为神经信号，听神经将信号传递给大脑，我们就听到声音了。(2分)

2.答：为什么要营养均衡：人体的生长发育和各项生命活动都需要多种营养物质，不同营养物质有不同的作用，缺少任何一种都会影响身体健康，所以要做到营养均衡。(4分)怎样做到营养均衡：①食物多样