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开学教师疫情防控培训

目录

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目录

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01

政策与要求解读

02

个人防护措施

03

课堂防控实践

04

应急处置流程

05

健康监测管理

06

家校协同机制

政策与要求解读

01

国家防控政策概述

国家坚持科学精准防控，强调早发现、早报告、早隔离、早治疗，要求各地根据疫情形势动态调整防控措施，确保校园安全。

动态清零策略

针对不同风险等级地区，制定差异化的防控政策，低风险地区落实常态化防控，中高风险地区强化封闭管理，避免疫情扩散。

分级分类管理

教育、卫生、社区等多部门协同合作，建立信息共享和应急响应机制，确保疫情发生时快速联动处置。

联防联控机制

学校规章制度详解

健康监测制度

要求师生每日上报体温及健康状况，对异常情况启动应急预案，确保第一时间隔离和送医。

校园封闭管理

明确发热或疑似病例的转运、消杀、密接排查等流程，定期开展演练以提高实战能力。

校外人员非必要不入校，师生进出需核验健康码和行程码，减少与外界接触风险。

应急处置流程

健康信息核验

通过班会、课堂等形式普及正确佩戴口罩、手卫生等知识，培养学生科学防护习惯。

防疫知识宣教

法律风险规避

教师若隐瞒疫情或未履行报告义务，可能承担行政或刑事责任，需严格遵循防控规定。

教师需监督学生完成健康打卡，及时上报异常情况，并对缺勤学生追踪原因，确保无遗漏。

教师职责与法律责任

个人防护措施

02

口罩规范佩戴方法

优先选用医用外科口罩或KN95/N95口罩，确保口罩贴合面部，避免使用有呼吸阀的口罩，以防飞沫外泄。

选择合适口罩类型

展开口罩后区分正反面，金属条朝上贴合鼻梁，双手按压固定后拉开口罩覆盖下巴，避免触摸口罩外层。

禁止将口罩拉至下巴或挂在耳朵一侧，不可重复使用一次性口罩，佩戴时避免频繁调整。

正确佩戴步骤

连续佩戴时间不宜过长，潮湿或污染后立即更换，废弃口罩需折叠后放入专用垃圾桶并消毒双手。

更换与废弃处理

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03

避免常见错误

手部清洁消毒流程

采用流动水配合肥皂或洗手液，按内、外、夹、弓、大、立、腕七步搓洗至少20秒，重点清洁指尖和指缝。

七步洗手法

接触公共物品、咳嗽打喷嚏后、餐前便后等场景必须清洁，避免用手触摸眼、鼻、口等黏膜部位。

高频接触后消毒

若无洗手条件，选用含酒精（60%-75%）的免洗凝胶，取适量揉搓至完全干燥，确保覆盖手掌、手背及指关节。

免洗消毒液使用

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02

需长时间接触公共区域时可佩戴一次性手套，脱除时由内向外翻卷并丢弃，脱后仍需消毒双手。

手套辅助防护

04

教室内保持1米以上间距，课桌按“单人单桌”摆放；室外活动时需扩大至2米，避免聚集性队列。

实行分时段上下课、用餐，楼梯或走廊设置单向通行标识，减少交叉接触风险。

师生交流优先采用线上方式，面对面沟通时避免肢体接触，会议改为线上或缩短时长。

发现学生不适时立即启动隔离程序，相关人员保持距离并穿戴防护装备，同步上报防疫部门。

社交距离执行准则

室内外距离标准

错峰与分流管理

非必要不接触

应急情况处理

课堂防控实践

03

每日对门把手、课桌椅、讲台、电灯开关等高频接触区域使用含氯消毒剂或75%酒精进行至少两次彻底擦拭，确保无死角覆盖。

高频接触面重点消杀

课间强制开窗通风30分钟以上，配备紫外线循环风消毒机定时运行，有效降低气溶胶传播风险。

空气流通与紫外线辅助

设置专用废弃口罩回收箱，使用双层医疗垃圾袋密封转运，避免二次污染。

垃圾专业化处理

教室环境消杀程序

学生座位安排策略

特殊需求弹性调整

为体弱或残障学生设置靠门/窗的优先座位，配备独立消毒物资包。

动态分区管理

将班级划分为若干活动单元，课间休息、用餐等时段实行错峰分区行动，避免人员聚集。

网格化固定座次

采用前后左右间隔1米的棋盘式布局，每生固定座位并张贴标识，减少交叉接触机会。

教学活动调整方案

实验课安全改造

将分组实验改为教师演示+虚拟仿真软件辅助，必须动手操作时提供一次性手套和护目镜。

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01

体育课风险管控

取消对抗性集体项目，改为定向越野、跳绳等分散性运动，器材实行一用一消毒。

互动模式创新

采用线上讨论+线下展示的混合式教学，使用电子答题器替代传统纸质作业传递。

应急演练常态化

每月开展突发发热症状处置模拟，明确教师-校医-疾控中心的标准化上报流程。

应急处置流程

04

疑似症状识别要点

体温异常监测

重点关注师生体温是否超过标准阈值，同时观察是否伴随持续性咳嗽、乏力、呼吸急促等典型症状，建立晨午检记录台账。

流行病学史排查

详细询问14天内是否有中高风险地区旅居史或接触史，结合健康码状态进行动态风险评估。

症状群关联分析

对出现呕吐、腹泻等非典型症状的个体，需结合实验室检测结果综合判断是否属于预警病例范畴。

环境暴露因素