直接打印版范文.docxVIP

小学一年级数学思维训练题

亲爱的小朋友，欢迎来到数学思维的奇妙乐园！这里有许多有趣的问题等着你来探索和解答。相信你一定能开动小脑筋，认真思考，享受解决问题的乐趣。准备好了吗？让我们开始吧！

小朋友姓名：___________日期：___________得分：___________

一、找规律，填一填(每空2分)

1.观察下面的数字，按规律在横线上填上合适的数。

(1)1，3，5，7，______，______，13

(2)20，18，16，______，______，10

(3)1，2，3，5，8，______，______

(4)1，4，7，10，______，______

2.观察下面的图形，按规律接着画下去。

(1)△○□△○□__________________

(2)○●○○●○○○●__________________

二、看一看，想一想(每题5分)

1.小红有5个苹果，小明比小红少2个苹果，小明有几个苹果？两人一共有几个苹果？

小明有：______个

两人一共有：______个

2.排队时，小华前面有3人，后面有4人，这一队一共有多少人？

答：这一队一共有______人。

3.一个小组有10个小朋友，从左往右数，小刚排第4个，从右往左数，小刚排第几个？

答：从右往左数，小刚排第______个。

4.把一根木头锯成2段，需要3分钟。如果要把这根木头锯成4段，需要几分钟？

答：需要______分钟。

5.妈妈买了一些糖，分给小红3颗，分给小明4颗，正好分完。妈妈一共买了多少颗糖？

答：妈妈一共买了______颗糖。

三、认一认，数一数(每题5分)

1.下面的图形中，有几个正方形？几个长方形？几个圆形？几个三角形？

（此处应有一幅包含多种基本图形的组合图，为方便描述，假设有2个正方形，3个长方形，4个圆形，5个三角形）

正方形：______个

长方形：______个

圆形：______个

三角形：______个

2.数一数，下面的图中有多少个小正方体？

（此处应有一个由小正方体堆成的简单立体图形，例如：底层4个，上层1个，共5个）

答：有______个小正方体。

四、想一想，做一做(每题5分)

1.小明今年6岁，哥哥比他大3岁，哥哥今年几岁？明年哥哥比小明大几岁？

哥哥今年：______岁

明年哥哥比小明大：______岁

2.桌上有3个苹果和2个梨，小明想拿一个水果吃，他有几种不同的拿法？

答：他有______种不同的拿法。

3.把1、2、3、4这四个数字分别填入下面的□里（每个数字只能用一次），使等式成立。

□+□=□+□

4.晚上，小明开灯做作业，本来拉一次开关，灯就亮了。但是他连拉了5次开关，这时灯是亮的还是不亮的？

答：这时灯是______的（填“亮”或“不亮”）。

5.小红有一些邮票，她先送给小明2张，又送给小华3张，自己还剩下5张。小红原来有多少张邮票？

答：小红原来有______张邮票。

---

做完啦！你真棒！

别忘了仔细检查哦！

---

参考答案与提示

一、找规律，填一填

1.(1)9，11(提示：后一个数比前一个数多2)

(2)14，12(提示：后一个数比前一个数少2)

(3)13，21(提示：前两个数相加等于后一个数)

(4)13，16(提示：后一个数比前一个数多3)

2.(1)△，○，□(提示：△○□为一组重复出现)

(2)○，○，●(提示：白色圆圈数量依次增加1个，然后是一个黑色圆圈)

二、看一看，想一想

1.小明有：5-2=3(个)；两人一共有：5+3=8(个)

2.3(前面)+4(后面)+1(小华自己)=8(人)

3.10-4+1=7(个)(提示：从右往左数时，要把小刚自己算进去)

4.锯成2段需要锯1次，锯1次3分钟。锯成4段需要锯3次，3+3+3=9(分钟)

5.3+4=7(颗)

三、认一认，数一数

1.（根据假设图形）正方形：2个；长方形：3个；圆形：4个；三角形：5个(提示：仔细观察，注意图形的特征)

2.（根据假设图形）5个(提示：注意数清楚能看到的和隐藏在后面的小正方体)

四、想一想，做一做

1.哥哥今年：6+3=9(岁)；明年哥哥比小明大：3岁(提示：年龄差是不变的)

2.3(苹果的个数)+2(梨的个数)=5(种)(提示：每个苹果和每个梨都是一种不同的拿法)

3.1+4=2+3

4.亮(提示：拉1次亮，拉2次不亮，拉3次亮……单数亮，双数不亮，5是单数)

5.2