2025 高中法学基础学所有权的权能课件.pptxVIP

2025 高中法学基础学所有权的权能课件.pptx

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一、所有权的基础认知:从生活到法律的桥梁演讲人

CONTENTS所有权的基础认知:从生活到法律的桥梁所有权的四大权能:拆解“全面支配”的密码权能的分离与回复:所有权的“弹力性”奥秘所有权的限制:权利的边界在哪里?总结:所有权权能的价值与使命目录

2025高中法学基础学所有权的权能课件

各位同学:

作为一名从事高中法学基础教育十余年的教师,我始终记得第一次给学生讲解“所有权”时的场景——有位同学举着自己的钢笔问:“老师,这是我用压岁钱买的,是不是我想怎么用就怎么用?”这个问题像一把钥匙,打开了我们今天要探讨的核心:所有权的权能。它不仅是民法中“物尽其用”的基础,更是我们理解“权利与边界”的起点。接下来,我们将沿着“概念-权能-限制-意义”的逻辑链条,深入拆解所有权的权能体系。

01所有权的基础认知:从生活到法律的桥梁

1所有权的日常感知与法律定义大家不妨先摸摸自己的书包、看看桌上的课本——这些物品上都印着“所有权”的隐形标签。从生活经验看,所有权是“这是我的”的朴素认知;从法律层面,根据《民法典》第240条,所有权是“所有权人对自己的不动产或者动产,依法享有占有、使用、收益和处分的权利”。这一定义揭示了两个关键点:

主体特定性:所有权人必须是明确的(如你是书包的所有权人,学校是教室桌椅的所有权人);

客体限定性:仅限于“自己的”不动产(如房屋)或动产(如手机),他人之物不适用。

2所有权的核心地位:民法财产权的“皇冠”在民法的财产权体系中,所有权是最完整、最充分的权利。相比用益物权(如土地承包经营权)和担保物权(如抵押权),所有权人能对物进行“全面支配”。打个比方:如果你借同学的自行车用(用益),或把自己的手表抵押借钱(担保),这些权利都是“截取”了所有权的部分权能;而真正的所有权人(车主、手表主人)始终保留着最终的“掌控力”。

02所有权的四大权能:拆解“全面支配”的密码

所有权的四大权能:拆解“全面支配”的密码所有权的权能是其“全面支配”属性的具体表现,《民法典》将其明确为占有、使用、收益、处分四项。这四项权能既相互独立,又协同作用,共同构成所有权的“四梁八柱”。

1占有权能:对物的实际控制1占有是所有权最基础的权能——你若连自己的物品都控制不了,何谈使用或处分?但占有并非所有权人的“专属特权”,法律上的占有可分为:2自主占有与他主占有:自主占有是“以所有的意思”占有(如你持有自己的手机);他主占有是“为他人利益”占有(如图书馆管理员保管图书,快递员暂存你的包裹)。3合法占有与非法占有:合法占有基于法律或合同(如租房子的租客);非法占有则无正当依据(如偷拿同学的笔记本)。4需要特别注意的是:所有权人可能暂时不直接占有物(比如你把手机交给父母保管),但这并不意味着丧失所有权——占有权能可以与所有权分离,这是所有权“弹力性”的体现(后文会详细展开)。

2使用权能:对物的效用利用使用是所有权“物尽其用”的核心。它指按照物的性能和用途,对其进行事实上的运用。例如:用钢笔写字、用书包装书、用手机拍照,都是典型的使用。但使用权能的行使需满足两个条件:

不破坏物的本质:你可以用钢笔写字,但不能把钢笔熔成金属块(这属于处分);

不违反法律与公序良俗:你不能用自己的手机偷拍他人隐私,也不能用书本在课堂上打闹(这涉及对他人权利的侵害)。

这里容易混淆的是“使用”与“收益”:使用侧重“满足自身需求”(如用手机娱乐),收益侧重“获取经济利益”(如用手机做兼职直播赚钱)。

3收益权能:对物的价值获取收益是所有权“增值”属性的体现,指通过物的使用或处分获得经济利益。收益的形式主要有两种:

自然收益:基于物的自然属性产生(如果树结的果实、母鸡下的蛋);

法定收益:基于法律关系产生(如出租房屋的租金、存款的利息)。

需要强调的是,收益权能也可与所有权分离。例如:你将自己的自行车租给同学,虽然暂时让渡了使用权,但租金(收益)仍归你所有;若同学未经你同意将自行车转租并私吞租金,就侵害了你的收益权。

4处分权能:对物的命运决定处分是所有权“最高权能”,因为它直接决定物的“归属或状态”。法律上的处分分为:

事实上的处分:对物进行物理上的变形、改造或消灭(如把旧衣服剪成抹布、将过期食品丢弃);

法律上的处分:通过法律行为转移所有权或设定他物权(如将手机卖给同学、用房屋为他人债务设定抵押)。

处分权能的行使最能体现所有权的“绝对性”,但也是最受限制的权能。比如:你不能将父母的手机擅自卖掉(因为你不是所有权人);即使你是所有权人,也不能将自己的物品用于违法活动(如用电脑制作传播虚假信息)。

03权能的分离与回复:所有权的“弹力性”奥秘

权能的分离与回复:所有权的“弹力性”奥秘所有权的四项权能并非必须由所有权人同时行使。在现实生活中,为了物的高效利用,所有权

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