高一英语同步读后续写系列：高频话题05 自我成长（读后续写讲义）（原卷版）.docxVIP

高频话题05自我成长（读后续写讲义）

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

第一部分故事冲突构建?

1．1感官渲染技巧（感官动词+抽象名词）

例句1

Awaveofnervousnesssweptoverhimashesteppedontothestageforthefirsttime.

当他第一次踏上舞台时，一阵紧张感席卷了他。

【分析】wave作量词增强画面感,sweptover强化情绪冲击力。

例句2

Tremblingwithuncertainty,shestaredattheblankpaperintheexamhall.

她不确定地颤抖着，盯着考试厅里的空白试卷。

【分析】trembling作伴随状语，with短语精准定位情绪类型。

例句3

Hiseyeslitupwithnewfoundconfidenceaftersolvingthedifficultmathproblem.

在解出那道数学难题后，他眼中闪烁着新获得的自信。

【分析】litup暗示情绪转变，with短语点明情感来源。

例句4

Aflushofpridecreptuphercheeksastheteacherpraisedherimprovedessay.

老师表扬她改进后的作文时，自豪的红晕爬上她的脸颊。

【分析】creptup动态描绘情绪蔓延，视觉化身体反应。

1．2困境细节搭建（具体动作+时间+场景）

例句1

Everyevening,Lucysatatthepiano,butherfingersalwayshitthewrongkeys.She’dpracticedfortwoweeksbutstillcouldn’tplayafullsong.每天晚上，露西坐在钢琴前，但她的手指总按错键。她练了两周，还是弹不完一首完整的曲子。

【分析】hitwrongkeys是具体动作，twoweeks量化努力，突出努力却没效果的困境。

例句2

Jakestoodbythebasketballcourt,watchingothersplay.Hewantedtojoinin,buthislegsjustwouldn’tmove.He’dneverplayedbeforeandfearedbeinglaughedat.

杰克站在篮球场边，看着别人打球。他想加入，但腿就是动不了。他从没打过，怕被人笑。

【分析】legswouldn’tmove体现心理恐惧，neverplayed解释困境原因，逻辑简单清晰。

例句3

Thescienceprojectwasduetomorrow,butEmma’sexperimentfailedagain.Shestaredatthebrokentesttube,tearsfillinghereyes.科学作业明天就要交了，但艾玛的实验又失败了。她盯着碎掉的试管，眼里满是泪水。【分析】duetomorrow制造时间压力，brokentesttube是具体细节，让任务完不成的困境更真实。

例句4

Threeweeksintothesemester,hislowquizscoresformedapatternofdiscouragement,especiallythe65onyesterday’sEnglishtest.

开学三周，他的低分测验成绩形成了一个令人沮丧的模式，特别是昨天英语测验的65分。

【分析】threeweeks与65增加真实感和紧迫感。

第二部分冲突解决过程

2．1解决方案构思（运用简单动词和逻辑衔接）

例句1

Itdawnedonherthatconsistentpractice,nottalent,wasthekeytomasteringthepianopiece.

她突然意识到，持续练习而非天赋，才是掌握这首钢琴曲的